今日读《传习录》面对陆澄打破砂锅问到底的情形，阳明先生以足够的耐心一一解答，真是做到了诲人不倦，由这个角度我想到了自己平时对待学生，缺少耐心，面对学生的一些问题有时草草了事，有时甚至表现出不耐烦，做为教师，不能换位思考，不能把自己身价放低，而是摆着高高在上的姿态，学生很难走进我们，怎么能让他们亲其师，信其道呢？

下午讲桌上放着一个包装的鸡腿，通红通红的颜色，看了就让人不舒服，说了多少次就是有个别同学屡教不改，这次肯定是哪位同学吃的时候被发现给没收的，果然不出我所料，同学们纷纷指责那位吃鸡腿的同学，这次我故作镇静，没有批评他，而是以同理心，对这一行为表示理解，又顺势告诉他们为什么要少吃和不吃垃圾食品的原因，通过这些食品的整个生产制作流程，网络电视媒体曝光的真实画面，对人体造成的危害，学生听了恍然大悟，继而又讲了一些健康的养生知识，看到他们认真的表情，好像有所感悟。教书育人，育人应该放在第一位，在小学生人生观，价值观还没有形成的关键时刻，时时事事都需要家长和老师的正确引导，尤其是做老师的责无旁贷，因为他们就是我们未来和希望。

二宝入园第二周的第二天，每天进步一点点，逐步融入到集体当中，和老师互动，很是让我开心。放手给孩子成长的新空间，坚信自己的选择，并坚持下去！