今天下午大课间结束后，满校园里踢球、跳绳的学生，伴随着上课铃声，都回到了教室。可是，还有几件校服、水杯、跳绳零零散散地落在了操场边、校园里。这个问题一直没有得到解决，现在天气变暖了，几乎每天都有这种情况发现。以至于，门卫室那里，一直都有未被领取的校服。

也曾要求过班主任，让家长协助学生在校服上边用油性记号笔写上班级、名字。但是效果不明显。如果家长有心，也可以某宝上买个带名字的小布条，缝在校服上也可以。或者不擅长手工的话，直接去衣服店，也花不了几块钱。

今天，我在看到了一篇公众号的文章《丢笔、忘记带书本、水杯不见了……孩子总是丢三落四，该怎么办？》，我转发到了家长群。

里边提到了，一些孩子丢了东西或者把作业、书本忘在家里，及时补救的人永远都是家长。作为教师的观点，是让孩子明白这个是他自己的事，家长应该大胆放手，让孩子承担一定的责任，从而培养孩子的主人翁意识。

我觉得有道理。

首先，刚上一年级出现这些情况，更多的是孩子没有这方面的意识。需要周边的人（家长、教师）给予恰当的提醒和有针对性的建议，帮助孩子慢慢养成习惯和意识。比如：睡前，家长与孩子一起收纳第二天需要带到学校的东西，记录物品的数量，第二天放学别家后，对比下是否一致，是否有丢失。

同时约定一个奖惩机制，一周内没遗失就给予一定奖励，如有丢失就给一个小小的惩罚。这些事情，很琐碎和麻烦，但是需要一段时间的坚持，孩子才会养成习惯。如果，放任自流的话，对孩子今后的生活和学习是有一定影响的。

其次，家长的意识和态度也很关键。它不是一件小事，需要认真、坚持、时间来改变。家长也不要上来就批评甚至打骂，因为这个时候，孩子他不是故意的，是能力不够，他需要的是帮助！

我想起了，以前经常有学生放学后，回学校拿书本、作业、试卷……虽然，家长带他来拿回了作业，但是习惯却没有改过来。但是，如果，我们不让孩子进校园，他因此不能完成作业，第二天还要承担后果。那么，他今后是不是就能想着了呢？有时候，让孩子勇于承担责任，也是一种教育。家长们在做选择时，其时也做了取舍。想要眼前的事情过去，可能今后还会再出现这些种问题，甚至愈演愈烈。所以，自主能力的培养，不仅在学校时、课堂上，在家庭教育里也是应该追求的目标。