2024.4.10 星期三 晴

亲子日记第1648篇

今天上午又轮去学校执勤，每次去了看看书，跟家长们聊聊不同年龄孩子们的学习与心里，课间去楼道帮忙监督孩子们的安全，看看墙上孩子们多才多艺的展示。上课铃一响，孩子们迅速跑回教室，楼道间霎时就变得安安静静，教室里传出孩子们朗朗的读书声。这样的环境真好，活力充沛，精神饱满，青少年该有的样子。

正当我准备回家委会时，角落一个班里哗啦一声扔出门口一个笔袋，随后老师也迈着步子正急匆匆地走向教室，我还在想老师怎么处理时，只见老师一脚把笔袋踢到一边，然后怒气冲冲走进教室，接着就听见一阵叽叽喳喳的批评声。看着这样的情景，反复也能投射到我们家长的身上，我们是否也会对着孩子做出的不好行为，习惯性的自己先情绪化，然后用我们自认为有理的方式去批评训斥呢？可结果是孩子低头不语，但孩子接受错误没？这个未必。或许孩子本来觉得自己的行为是不对的，还有后悔与愧疚之心，但如果承受过一通批评教育后，或许孩子并不觉得理亏了，而觉得反正被家长批评了，这件事情自然就翻篇了，自己也不用反思了。这样的结果真的是我们想要的吗？还有就是，我们的处理方式会潜移默化地影响孩子，让孩子认为，别人犯错就应该批评训斥，粗暴的解决问题。最关键的是会培养出一个自私狭隘，心胸狭窄的孩子。

俗话说：心宽一尺，路宽一丈，选择为他人让行，就是在扩宽自己的路，选择包容别人，对待他人的缺点，不去计较而去谅解，对待他人的争辩，选择理解，一笑置之，即为大慧。

做到事事宽容的人，自己的境界就高，用一颗与这个世界和睦相处的心，去爱世界上的每一个人，宽容每一个人，不去争辩，不去计较，活得轻松坦然，就是最大的成功。愿我们都能拥有一颗宽容之心。

六(5)赵卓翔赵卓宇妈妈