2024年4月10日 星期三

这两天我就感觉俊皓学习不在状态，今天跟老师电话沟通后，确定了我的预感，这孩子难道就是欠收拾，几天不动武就松懈了，下班回去的路上我就想如何跟他沟通。这两天晨起俊皓有点咳嗽，就从夜市买了个烤梨带回去。到家后，俊皓看着我拿的东西就过来看是什么，发现是烤梨后，就问我，妈妈，你去夜市了？我没有正面回答他，我接着问他，咱们聊一聊好吗？他看向奶奶的房间，悄悄的跟我说，妈妈我只想跟你说，我明白了他的意思，然后我就陪他一起到卧室，问起来，他今天是什么原因被没收了尺子，他说是因为课堂上没按要求收起来，当老师发现的时候，自己又想了个其它理由跟老师讲，没有实话实说。我当时听着真想给他两巴掌，心想你这孩子怎么回事？还学会撒谎了。我强忍着心中的怒火，听他说完。最后他说自己尺子没收了很伤心，还说只要自己表现好老师就将尺子还给他。我尽量控制着不发火跟他说：上课，学生坐着听，老师站着讲，如果学生都不认真听在下面做小动作、其他事情，换角度来感受一下，你是老师，你觉得这种行为对得起讲课的老师吗？学习到的知识是你自己的，你认为学习是给妈妈学的吗？他摇头说不是。我问他那你既然被没收了尺子伤心，那么你能从现在起好好表现把尺子得回来吗？他反问我，怎么样是好好表现，我不知道呢？我对他说，上课的时候，老师讲到哪里，你的眼睛就跟到哪里，最起码保证不会在课堂上做其他小动作，比如折纸啥的。他又说，我上课没有折纸，我那些都是课间折的。我接着问他，你现在知道后续应该怎样好好表现了吗？他说知道了。说完后我们又达成协议，写字连续三次得到优+，且表现后能得回尺子后，在继续在家里玩游戏，我让他写上白纸黑字并签字。最后我跟他讲，表现好不好，我会跟老师咨询，如果表现不好，那么之前所得的积分卡都会被没收，听到这，他紧张的说全部没收，我肯定的说是的全部没收。这次沟通我虽然没有武力解决，我用规定原则，让他自己写，做到了就奖励，做不到、不好的那就惩罚，协议达成，字也签了，就看后续的表现吧。沟通完喝了个梨汤，睡觉。