4.10上午8:30－11:30教体局四楼会议室，《家庭教育和心里健康教育工作会议》，会议大体内容如下： 1.首先是由四所学校(东武，东坡，实验，兴华初中）对寒假自组织学习共同体的建设分享了经验。值得庆祝的是有我校。通过代表们的精彩发言，让我们知道了自组织学习共同体的意义，第一，这是一种新型的众筹式带娃模式。第二，可以缓解家长的忧郁，缓解假期和周末亲子关系的和谐。三，促进校家共育，增进家长，老师，同学之间的交流。四，增强社会实践能力和社会发展及抗挫能力。 2.主要部署一下家长小本的工作，下步每个班级，每个学校都建成一个一个的圈子。家长小本还多了一项功能，那就是如果出现敏感词语，就会提醒群主去察看原因。让更多的家长去下载使用家长小本，让更多的家长参入进来，大家一起共读共写亲子日记。还讲到懒人的宝典第一是听话第二照做第三不懂就问。代表董琛心理健康常态的话题。研究科王主任就家长会和家长课堂强调不是同一概念，不能混合一谈。 孙局长铺天盖地的宣讲家庭教育，并亲自带领所有干部开启日记，局长是全市教育干部的火车头，家委会主任是各学校家长的火车头。强调在五月中旬日记超过600篇，将有重大的聚会，所以大家一起加油！　 全体起立，家长宣言：我承诺：我关爱孩子就要多一点鼓励，多一点陪伴；我关爱孩子的伙伴，就像爱自己的孩子；我关爱老师，就要多一点理解，多一点赞美，让他绽放更多的教育智慧；我爱东武(坡）学校，就像爱自己的家，呵护她，让她成为孩子成长的精神家园。最后武校又讲了:武氏家庭教育四大铁律是:关系重于教育、身教重于言传、成长重于成绩、相信就会看到。下步工作尽快召开学校家委会工作会议，强化各级家委会主任职责职能发挥，落实家长轮值7条工作（内容见武际金校长报告课件），在“诸城市家委会主任学习成长群”（未入群的校级家委会主任及一二名副主任，尽快入群）每天一次上传家长轮值拍摄的活动照片，建好家长小本的学校圈子和班级子圈子。评选星级家长活动。由实验小学牵头，与东武小学、东坡学校、实验初中协作，家庭教育协调员与家委会主任参与，起草假期自组织共同体活动指导意见及实施办法。