2024年4月11日 星期四 晴

春天的风和小孩子的脾气一样，阴晴不定。中午还是热热的南风，下午放学时就变成了凉嗖嗖的小北风。

一接到佳颖，她就跟我说:“妈妈，我在学校利用课间把语文的一音一字一词写的差不多了，还有一个字就完成语文作业了。”语气中透漏出小小的自豪，我赶紧给小佳颖鼓掌:“你学会利用空闲的时间学习了！”

回家以后，看到弟弟在小花园里玩耍，佳颖也贪恋和弟弟玩耍，但是，想想晚上早完成作业，还可以出去骑车子，她还是迈着不情不愿的步子跟着我上了楼。顺顺利利地把作业快速完成了。

晚饭后，骑车遛弯，她和奶奶说好，骑车回来以后练琴。结果，遛弯回到家里，便开始了各种墨迹。写作业时的那股热情不知道跑到哪里去了。奶奶爸爸和我轮番催促，好不容易坐到琴凳上，弹琴又不走心，奶奶批评了几句，她觉得心里委屈，带着眼泪，跑到我的跟前说:“妈妈，奶奶不喜欢我了，说我弹琴不好听。”一边说一边哼哼唧唧地哭着。

奶奶大火，将她拉到琴前，狠狠批评了一通。

“为什么不能主动练琴？弹琴你用心了吗？老师让你练三遍，你练了吗？我们学琴可以这样吗？……”

我配合奶奶，不失时机地插上一两句话:”既然你选择了学琴，你是不是应该认真对待？”

佳颖见奶奶和妈妈统一战线，也自知理亏，小声说:”我知道了，我好好学。”擦了擦眼泪，很快破涕而笑，重新坐回琴凳，用心弹起了《拜厄》……

渐渐地，她进入佳境，乐声从手下缓缓流出，很是动听。

事后奶奶跟我说，很长时间了来她学琴状态不佳，练琴时间越来越少，弹琴也越来越不用心，但愿今晚的批评，能触动她的内心，让她找到学琴的最佳感觉。

奶奶说的是，幼儿园大班时，她选择了学琴，那时的她对学琴充满了浓浓兴趣，幼儿园空余时间也多，她在奶奶督促下学的有模有样。可进入一年级，她在弹琴上越来越懈怠，的确是时候让她醒一醒了，我们不求她在弹琴上有什么作为，但求她能够对自己的选择和行为负责，并从中得到快乐。

孩子的成长，曲曲折折，真是很让人伤脑筋，正如眼前的春天。中春时节，乍暖还寒，但任何寒流都阻挡不了成长的脚步，你看大江南北不是处处欣欣向荣吗？我们的佳颖的成长不正是这样吗？