一直在补陈忻老师的课，今天到第五节课，终于快补完了。前两节的语音，整体看待孩子的发展，不要揪住一个细枝末节去就纠结，破坏孩子的整体发展。看到孩子某个细枝末节出现问题的时候，不要被这问题所牵扯，要看到孩子的整体发展。没有办法在去解决一个表面的问题，要深究0-6岁的养育方式。鼓励自由探索，保护好奇心。不能光看到孩子的问题，要看家长的思维方式。回顾一下自己的养育方式。比如大儿现在刷牙总是不认真，仔细回顾一下，我并没有在他刚学会自己刷牙的时候耐心的去引导，只是口头上告诉他怎么做，记得之前有一次我和他一起刷牙，也可以刷的很好。要真心的接纳孩子在某个年龄的身心发展的特点，一二年的大脑发育让他不能做到对时间有个很好的掌控，所以早晨总是要靠催，催起床，催洗漱，催吃饭，虽然也有和他做一些时间计划，但并没有坚持的很好，一个好的习惯坚持下来，一年两年三年的时间都是可能的。这个年龄阶段的孩子不需要用大量的大道理去教育，而是要和他一起去找解决的办法，引导他往前走。在陈忻老师讲到兴趣班的时候，孩子没有兴趣上，回顾自己有没有在他有某个兴趣的时候去支持他，有的时候并没有做到。游泳是他想学也是我想让他坚持的运动，这个做到了支持。一心想让他学架子鼓，可是在试听架子鼓，他想报课的时候我并没有给予支持，也是无奈，当时的价格 太贵了。想让他学舞蹈，在一次舞蹈体验他想报，我拒绝了，理由是四五岁的时候报过一次体验课，并没有上完怎么也不去了，我不该拿四五岁的时候去对待7岁的他，所以再让他去学跳舞已经不同意了。人都是不完美的，将心比心，对孩子的期待要符合他的一个特点，耐心的帮助他们。不能一味的责怪。讲道理和责备有可能激起孩子的反抗，耐心和宽容会让他更有责任感。7岁8岁出现的问题，不是一下子就出现的，要从之前的养育方式里去寻找原因。意识到问题的所在，那就改变自己的思维模式，不断地学习，慢慢找到适合自己家的问题的解决方式。