班主任是学校里的位置是较为复杂的，他是沟通学校与家长桥梁、班主任是联系各任课教师的纽带、班主任是学生成长的教育者、班主任是班级的组织者、领导者。他管的事情也较为广泛，他管钱财（各种保险）管安全(防溺水)管反诈、禁毒、消防、反邪教、防诈骗、防欺凌、防火灾、交通安全宣传、文明城市创建等等。 天班主任还是一班之主，孩子的学习、安全、心理方方面面都得照顾到，比如说两个孩子闹矛盾了，班主任还得客串一下法官。所以从整体来说班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，是学校管理的基础;是学校工作的一个着力点，学校的各项事务经过班主任的管理工作而落实。所以，班主任很重要，班主任的责任很重。

其次交流的是如何做好班主任。刚才说班主任的工作有很多，有些工作一来就比较麻烦、比较紧急。刚做班主任的我们有可能会手忙脚乱，那我们该怎么办呢？我觉得就是多学习，多和老班主任去取经。久而久之我们就会有做班主任的经验了。第二是如何管理一个班级，这个话题其实很大，管理班级从学习、卫生、纪律等等方面，需要细致的规划。但是说到底我觉得就是观察学生。观察每个孩子的特点，知晓孩子的一举一动。抓住孩子这个根本，我们的班级就会越来越好。如何抓住孩子呢？就是多观察、多沟通、多融入。最后就是跟家长沟通。班主任除了做好本职工作（校内）还要跟家长做好沟通。刚开始做班主任的时候，在家长沟通方面我做的也不够好，主要是自己的主观意识，家长不好接触，总是事情比较多。我们不能否认有个别家长难以沟通，但是班级里大部分的家长是可以沟通的。基于此我总结了两个词的是真诚、鼓励。真诚：班级的家长来自各行各业，他们本身的文化水平也不一样，但是他们对待孩子的态度是一样的。我们对孩子的态度也是一样的，都是希望他们好好学习、健康成长。既然目标一致，我们就有了行动的基础。鼓励：鼓励家长参与班级事务，我首先做的是组建一个支持自己工作的家委会，你不可能跟每个家长交流，首先做到跟家委进行交流。交流家委的问题，交流家长当中的问题，然后解决。这也是通过家委带动其他家长支持你的工作。另外就是多鼓励孩子，平日里多把鼓励孩子的照片发给家长，没有家长不希望自己的孩子成才，不被表扬，因此我每个周都会表扬，并且把照片发到群里。再一个例子就是我们年前还开了一次联欢会，让孩子自主表演节目，大家可以看一下。通过这样的活动，多角度的去表扬孩子，这样孩子得到了鼓励，家长也高兴了，我们也提升了满意度。

要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，仅有这样才可能做好。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我们留心、细心、耐心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，我们就会做好班主任。