为进一步深化校家之间的紧密联系，强化校家的良性互动,共同为学生的成长护航，4月13日上午，诸城市实验中学召开高一、高二年级家委会会议。旨在搭建一座沟通的桥梁,让校家能够更好地交流与合作。 

会议分为两部分：第一部分是集体培训学习；第二部分是分别召开年级会议。

上午9点，家委们如约来到会议室。首先，由学校党委副书记董金海同志讲话。他强调，家委会是学校联系广大家长的桥梁和纽带。建设家长委员会，对于建立学校、家庭与社会协同育人机制，促进学校与家庭之间的沟通与合作，具有重要意义。

学校家庭教育中心主任梁云美以《共读共写，与爱同行》为题做专题学习。她从2021年1月21日诸城市启动亲子共读共写活动引出话题：为什么要进行共读共写、如何进行共读共写……通过分享优秀家长写亲子日记的亲身体会，家委们充分认识到共读共写是家庭教育成功的密码。共读共写，是精神、文化、生命的充盈、提升和唤醒，是形成共同的语言和密码；共读共写，是建设学习型家庭和融洽亲子关系的需要；共读共写，联结家长、学生、教师，落实校家共育，培养健康、乐学、志远的阳光青年。如何撰写亲子日记？引用教体局孙局长的日记写作经验：贵在坚持；群行可远；先完成，再“推敲完善”。完成比完美重要。

活动中，学校优秀家长高一郝晨冉的妈妈沙建玲，分享了书写亲子日记的体会：“通过写亲子日记，能够及时调整自己的情绪，给孩子一个好的榜样。在不知道如何教育孩子的时候，开启了写亲子日记。卸载了抖音和快手，只为有一个安静的学习环境。两年来写了749篇亲子日记，写的过程中，不断反思自我，慢慢的学会了调节自己的情绪，从虎妈变成了情绪平和的妈妈。家长的改变，带动着孩子也一起改变，孩子越来越优秀。积极行动起来吧，用日记陪伴孩子一起成长，希望给孩子留下一笔宝贵的精神财富。”

家委会秘书长刘鸽同志，通过一张图片，让与会的家长代表们感到重任在身。如何玩转“家长小本”，需要加入学校的大圈子，大家一起裹挟着互相督促往前走。怎么样更好地搭建校家沟通的桥梁？家长轮值必做7件事，选做3件事，加强校家沟通，支持学校发展，赋能孩子成长。最后，所有的家委们齐诵《家长宣言》：“我，关爱孩子，就要多一点鼓励，多一点陪伴。我，关爱孩子的伙伴，就要像爱自己的孩子。我，关爱老师，就要多一点理解，多一点赞美，让他绽放更多的教育智慧。我，爱实验中学，就像爱自己的家，呵护她，让它成为孩子成长的精神家园。”

高一年级举行2023级年级家长委员会成立大会。王金平主任介绍了成立家长委员会的意义和宗旨，向各位委员分析了老师在教育学生、家长在教育孩子的过程中遇到的诸多问题，希望委员们能够积极出谋划策，参与到学校管理中来，共同解决孩子成长道路上的难题与困惑，让学生们都能健康成长，共赴美好前程。呼吁家委会成员积极撰写亲子日记，加入“家长小本”实验中学的圈子，带动各班更多家长加入“家长小本”。大会推荐选举了家委会主任、副主任和秘书长、副秘书长，级部家委会主任张培兰同志作了发言。

  高二年级，徐桂荣主任进一步强调写亲子日记的重要性，并针对级部情况布置了相关工作。要求家长在关心孩子飞得高不高的同时，关注孩子的心理健康。经常和孩子谈心，了解孩子的心理动向，多表达支持和理解。孩子是班主任老师的1/40或者1/50，但却是家长的百分之百。所以孩子回家后，不要紧盯着成绩，不要孩子一回到家就问孩子的成绩怎么样，学的怎么样。更不要提起身边其他同学学的怎么样，因为孩子之间最痛恨的就是攀比。家长不仅要关注他们的学习状况，更要关注他们的身体健康、心理健康。

此次年级家委会会议的顺利召开，不仅加深了校家之间的相互了解，也充分调动了家长参与学校建设的积极性。教育，是心灵与心灵的邂逅，是灵魂与灵魂的交融。校家之间的互动与合作，犹如一场幸福的双向奔赴。学校将继续做好共育举措，助力每个生命向阳生长！