今天这篇想让家委主任们看一下，希望对各班后期校外研学活动有所启示。

儿子在福田儿童之家上幼儿园，今日有福，幼儿园利用周六组织了春游活动，对爱游玩的我来讲，也很期待。去年幼儿园秋游还历历在目，去宏德农场挖地瓜、挖花生、掰玉米、野餐，大人小孩追蜜蜂吃零食，小朋友们相互分享，你一句我一句，孩子身上的童真童语不觉就萌化了上班时严谨的家长们，让大人们也跟着孩子的脚步抛了劳累或烦恼，在田野里开心大笑，拔河嬉闹，给孩子们加油助威。沾孩子光，恍然回到童时光阴，能在忙碌里陪伴孩子成长中，沾染种子萌芽之力，是幸福的。

福田幼儿园不同的班级分别通过考察组织了不同的活动，有去青岛海洋博物馆的，有去动物园的，有去露营的。我们米兰班去永辉农场活动，孩子们穿着园服，戴着统一的小黄帽，有点让人羡慕，像我们小时候可不曾有这样的配备，一个柳条帽倒是无成本的标配。

家长们网上接龙报名，网上签订安全责任书，家委会收费，群内公示。安全总是学校和家长都需要考虑的首要因素，所以老师也在活动前叮嘱，带队老师也在前后呼应照顾。家长和孩子一左一右两队活动也比较好管理，今日重活动比较丰富，到达永辉农场先排队。来了两首悦耳的歌曲声，童声在柳树花间响起时，就是欢乐乐章的开篇，小朋友情绪马上被调动起来，手舞足蹈，好不热闹。

活动设计得非常有趣，也符合孩子们的年龄特点，还锻炼了很多能力，返程时孩子们依依不舍。

活动一，采摘野花野草做花蛋。每人发放一个小袋子，孩子们在农场里小绕一会儿，看了看农场里各种白的、粉的、红的果树花，树下拍照打卡，地上摘花掐草，你给我一朵，我给你一朵。当然，工作人员也提前说了一是不能摘树上花，二是要保护环境，垃圾入箱。回到游客中心，将花草包裹鸡蛋，用丝袜紧紧裹住，然后入锅煮。

活动二，挖化石。孩子们分组齐心协力掘土挖坑，几人一组方便管理，挖出后领取小礼物。因为儿子橙小队人员就两人，后来老师建议我们家长上阵，待我们发现后，赶紧又盖上土，呼两个小家伙继续挖，让他俩体验劳动收获的成就感。其中在发放挖掘的铲子时，橙发现有平头的和尖头的，还亲身试了一下，两个的区别在哪里。明白了那句实践出真知的道理。

活动三，涂、放风筝。每个小朋友领到一个风筝，然后各自大显身手，大组小朋友基本上能自涂自乐，小组小朋友需要家长帮助。我听到一个小组女孩儿的妈妈，在旁边说自己娃娃太慢了太慢了。感觉这位妈妈把游戏当成比赛了，先把自己的焦急转移给了娃娃，弄的母女都不太高兴。如果家长多学一点教育方法，这种问题其实会转化成好的鼓励的，所以说家长的教育方式和进步真的很重要。

孩子们最后回游客中心吃自己制作的已经煮熟的花蛋，平日里不太讨喜的鸡蛋，这时成了可口的美味大餐。

作为家长，从教育角度来讲，我和橙做了如下沟通。一是回家路上说了橙和小朋友今日发生的趣事，肯定有伙伴真好；二是说了老师们的管理智慧和辛苦，要感恩老师的付出；三是回家给橙写了爱心表扬卡，对欠佳的地方反话正说，激励他进步改进，比如友好、谦让，说话轻轻的；四是让他说说小作文，感觉怎么样，体验了什么活动，这样可以帮助他记录，肯定他有写作的天赋，用夸的方式激发他的说写的能力。

对于个人来讲，今天惊喜有三，一是今天天气不好，阴天细雨，但常山上雾气缭绕，很有南方早春的感觉，让人忆起旧时游历时的美好，不需远行就赏美景，感觉小幸福；二是看到橙的进步，和小朋友的互相谦让，互相照顾，比从前进步很多，当然有不好的表现，发现了后边帮他慢慢改；三是误入一条新路，各色花树成景，不知不觉中赏了美景。

你看，陪伴中，自己还赏了景色，多了体验，感受到小幸福，所以说养育是父母和孩子的双向奔赴幸福的过程。