2020年12月24日 晴 星期四

今天晚上儿子写完作业收拾书包的时候，偷偷跟我说橡皮找不到了，被自己弹着玩儿弹飞了，不知道飞到哪儿去了，找了半天也没有找到，还跟我说不让我跟爸爸说，我知道主要是怕说了挨爸爸批评。本来我是不太喜欢太过关注这些小事儿的，我觉得没有谁的孩子会从来不丢东西，这是很正常的一个问题。但是爸爸却反应很强烈，问儿子为什么不去找，自己的东西一定要管理好，不能总丢。而且声音有点大，态度也很不好，我不愿意听，就出去了。我们两个人总是为了如何教育孩子争吵，我们都怕孩子撒谎，不跟我们说实话，怕孩子在学校里挨欺负回到家不跟我们说，毕竟我们不能天天跟着孩子上学。又担心孩子以后由于性格方面的原因不能搞好融洽的人际关系，总之很忧虑孩子综合素质的提升。特别是今天看了教育论坛上的一些话，更是受益匪浅，今天把它分享给大家。

“教育是为未来生活和走向社会做准备，这是斯宾塞说的。杜威不同意，说，教育也是生活，也是生长。其实这两者不矛盾，而是相互补充。

我们做家长的太重视孩子的学习和成绩，并为此焦虑，其实没了解到，孩子的综合素质像一座冰山，知识和技能只是冰山露出水面非常小的一部分，水面下的90%，才能决定孩子将来能走多远。

这水面下的90%是什么呢？是角色定位、价值观、自我认知、品质和动机。

未来的世界需要什么样的知识和技能，我们不清楚，但是世界需要富有生命力、能够终身学习的人。看到水面下的90%，我们做家长才不会为短期的成绩啊、升学啊这些表象迷惑甚至焦虑，而是把家庭教育的重点放在培养孩子的品格和内驱力上，面对不确定的未来，让我们孩子变得更确定。

我觉得孩子的成长最主要是是受到爸爸妈妈平常生活的影响，说话、处理问题时的态度和方式，有些事儿不是你告诉他他就能学会，而是你在潜移默化的影响他。有时候真的有些忧虑，不敢妄谈教育啊！

以后还要多了解孩子，了解孩子的内心世界，学校生活，同孩子成为朋友，走近孩子。让他们信任我们而不是惧怕我们？