童年时，每个人都需要得到关心和疼爱。如果孩子在冷酷无情的环境里长大，他就会对善良和美好的事物视而不见。学校不可能完全替代家庭尤其是母亲。

父母是孩子的第一任老师，尤其是母亲，不论孩子的性格或性别，在孩子小时候大多都是更亲近母亲的，所以母亲对孩子的影响是巨大的，在某些关键期甚至是无可取代的。孩子需要母亲的关心和疼爱，如果孩子在生活中缺少这些，那么孩子可能或多或少对有一点心理方面的问题，或许是自卑、或许是对他人的冷漠。然而疼爱过了头也不见得是好事，像这种过渡的疼爱我们有一个词，叫做“溺爱”，“溺爱”会让孩子在家中渐渐成为小霸王，等到了学校之后同样会认为所有人都应该顺着自己，受不得一点委屈。不论是谁来说温柔的劝解或者是严厉的批评都不会有任何效果。不巧的是，在我的班级中就有这么一个孩子。

从去年刚进学校的那一段时间就能看出来，他想做什么就做什么，任何人不能动他说他，下课和别的孩子做游戏只许我动你不许你动我，经常造成孩子们之间的纠纷。我去了解情况之后自然是该批评的批评该叫教育的教育，但是那个孩子一旦听到批评就会猛地离开自己找到一个地方坐着，任谁的话都不听，上课后想把他拉进教室也不去，甚至会大喊大叫同时用力拉住身边的任何东西，因为怕伤到他我也不敢用力，这确实让我束手无策。无奈我只好等他冷静之后在和他好好的交流。但只要一出事情，不管谁的错，他还是会变成那样。

我也经常和他的妈妈奶奶联系，从而得知在家就是这样的，谁都得好声好气地哄着，我甚至见过他用小棍想要打他的奶奶妈妈。

不过孩子还是有长进的，我也经常在他不那么激动的时候和他谈话聊天，让他明白，每个人都是平等的，老师也不是他的敌人，是他的大朋友，遇到问题不要激动，要心平气和地解决，而不是大吵大闹。总的来说，今年的他已经比去年好了太多太多，他是在成长，同时和他的相处也使我增加了许多和孩子交流的经验。希望他进入二年级之后能彻底改掉这方面的坏习惯，也希望我能够在成为合格教师的路上走得更远。