父母的认知水平就是孩子未来人生的天花板，别让孩子的一生为父母的认知来买单。

教育家李茜曾说过：每个孩子的脚踝处都拴着一根橡皮筋，它连接着的，是父母所站的阶层。假设父母认知足够高，孩子滑落时，它会把孩子拽上去。但如果父母认知很低，孩子往上爬的时候，它会把孩子拽下来。

要知道，在教育的路上，没有横空出世的奇迹，有的都是有迹可循的因果。优秀的孩子的背后，往往都是父母的奋力托举，而父母的认知，直接决定了他对孩子是托举还是拖拽。

真正决定孩子人生上限的，往往不是家境，不是智商，而是父母的认知。

一、父母的认知水平，决定了父母对孩子的教育方式和家庭氛围。

父母是孩子的第一任老师，一个人从出生到会说会跑，都与父母息息相关，他的思维、个性、道德观的形成，感觉、知觉、想象、记忆、情感、意志的发展，都需要父母的教养。父母的思想作风、平日的行为习惯、待人接物的态度及对待子女的教育方式，都会在孩子身上留下深刻的印痕。

父母的认知，在生活习惯上，会决定当孩子出现问题是第一时间去医院寻求专业的帮助还是找民间药方或是到处拜神；在思维方式上，是选择在孩子成长时和孩子进行平等沟通，及时给孩子帮助和指导，还是选择不关注孩子的心理，而是以父母的权威压制孩子；是愿意多和朋友沟通交流，愿意放下面子向朋友请教，从朋友手中把握发展机会，还是就认为做好自己的事情就好，不用和别人有那么多的社交关系；是会努力为孩子营造好的学习环境，和孩子一起看书讨论，和孩子一起成长，鼓励孩子独立学习，还是认为孩子能读就读，不能读就算了，不愿花心思帮助孩子建立良好的学习习惯。

所以，父母的认知会影响对待孩子的教育方式，而家庭教育的方式对儿童的认知发展和个性形成有着极为深远的影响，这种影响可能会持续一生。

二、父母的低认知，往往会成为孩子梦想的枷锁。

大多数孩子的成长并不是一帆风顺的，他们将来会面临很多的挑战。而父母对孩子潜力和需求等方面理解的深度，是孩子最为隐蔽且难以逾越的挑战。

因为孩子的每一次尝试，都可能是他们潜力的萌芽，而父母的支持与理解会是一种无形的力量，可以激发孩子内在的潜能，帮助他们跨过成长路上的一道道坎坷。低认知的父母会在无意中成为孩子梦想的枷锁。

只有父母在打开认知的“窗户”之后，站在更“高”的地方，才能打破这样的枷锁，让孩子在成长的道路上，少些阻碍，多些风帆，在未来走得更远。

父母的认知，像是框定孩子世界观的窗户，窗户开得越大，孩子看到的世界就越宽广。当父母愿意推开视野的窗户时，孩子才可以自由地展翅飞翔，飞向更遥远、更光明的未来。

父母站得越高，为孩子构筑的成长平台才越高。孩子在这样的平台上，才可以放眼世界，发现自己真正的兴趣，确定自己的成长目标。

教育孩子不仅仅只是是传授知识，更应该是激发孩子的内在潜力，父母要相信自己孩子的潜力，要相信他们能够超越当前的自己，达到更高的成就，要像陪练一样，不断地引导、支持、激励和配合孩子，这种支持和鼓励会成为孩子成长中的最大动力之一。

三、眼界教育，是父母给孩子最好的教育。

父母在不遗余力地突破自己之后，才能更好地引领孩子，与其担心孩子输在起跑线上，不如让自己先跑起来。

知乎上有个热门话题：努力就可以上清华北大吗？清华大学社会学系一位老师通过多年来调查研究得出这样一个结果：决定一个人来到清华北大的，不仅是他自己的努力，很大一部分原因在于他的父母。父母的教育理念决定了孩子能接触到的资源、学习环境，以及收获的眼界和见识。

虽然生活中不少父母可能因为文化水平，家庭经济的原因，无法给到孩子学业，就业方面的托举，但他一样可以通过带孩子多看看，多体验，来提升孩子的视野和认知。

因为当孩子见识到了宽广的自然，他便不会拘泥于眼前的方圆，而是对生活充满了向往；当孩子品味了人生的百态，他便不再轻易把眼前的逆境，视作恒久的困局。

父母的自我教育、自我提升，决定了孩子以后是平凡的普通人，还是国之栋梁、社会精英。父母的认知、见识和格局决定了孩子的未来能飞多高、飞多远。

真正的教育，是一场父母和孩子共同成长的旅行，只有不断成长的父母，才能培养出适应未来的孩子。