踏访100位民间中医（26）兰州杨元吉：儿童健康智慧提升，关键词：自闭症 

《踏访100位民间中医》，完全是我自发的行动，不收取任何人的任何费用！包括机票、酒店、吃饭等完全自费！在采访、发稿过程中，大公鸡绝不居中牟利，且不收受任何人的好处费！踏访三年多来，大公鸡从来没有收取过任何一位医生和任何一位患者的任何一分钱，也绝不会和民间中医搞什么分成提成！因此，大公鸡只是采访，如实观察，如实发稿，不干涉、不负责民间中医们过去和未来的任何社会纠葛和利益纠葛！

大公鸡之踏访目的很单纯，想用实际行动，来向社会呼吁：不要忘记了我们的民间中医！不要让民间中医在貌似现代其实浮躁的文明的侵袭下，成为亚特兰蒂斯沉入大海！

——以下正文——

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之所以去采访杨元吉先生，是因为听说他可以解决孩子自闭症。

更因为有很多自闭症患者向大公鸡发来求助，特别是一群自闭症孩子的妈妈，纷纷加了我的微信，不停的追问，有没有可以对症治疗的民间中医，其心情之迫切，滥于言表。

但是，采访杨元吉先生，开始时气氛比较尴尬，因为他不是太愿意接受采访，只是因为朋友介绍，碍于情面，就特别谨慎的和大公鸡做了一些简单交流。

谈到半小时以上，大概是发现大公鸡此行不为功利而来，杨元吉先生话匣子终于打开，开始讲述宇宙天地、生命的智慧，谈到电影《超体》，谈到人脑的潜力和开发方面，谈到所谓的人脑智慧提升，实际上只是借助腹脑的科学道理。谈到人是具有高度智慧的生命体，人有精气神，所以有了上医治神、下医治形之说， 所以说上医治未病，下医治已病，预防是最好的治疗。

“中医治病，其实也讲简单高效，我针灸时通常只用一或两根1寸针，艾灸时也是一或两个点。著名的经方也很少有超过六味药的。治病论病，千万种病，就症论治也分多种，以人论治就简单了。”

杨元吉说：“大道至简，要言不繁。”

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杨元吉，得民间明师传承，用修真之法，以针、灸手法之术帮助有缘之人。

虽能出手即效，也有很多疑难重症的成功医案，但更关注儿童的健康和智慧。从家(族)庭、心理、生理、营养等全方位，围绕脑、肠(腹脑)、脊柱、脏腑解决身体健康和大脑利用问题，真正帮助孩子实现德智体全面发展。

关于调理方面，杨元吉谈了两个鲜明事例：

十年前有一个人69岁老者，之前有严重的心脏病(心包积液) ，拒绝手术后用我教的自我按摩方法维持，效果也挺好。年后遇车祸腰椎损伤，得知有心脏病后医院没敢手术，生命垂危，后转入省中医院心外科，抽了两次心包积液，之后CT检查说心包壁过厚，有可能影响心脏跳动，肺部还出现问题，让家属去肺科医院买几种药。

我去医院后看到老人手腕到指头卷曲宛如干鸡爪，后来知道脚也是 ，浑身冰冷无法入睡，腰伤也不能翻身。

我给他二十点前小腹一针，几分钟后就入睡了，二十分钟后收针，针效明显，老人说身上热了，我让停药。

第二天晚上过去，他活动自如，说昨晚睡的可以。

第三天过去时看到手背皮肤正常，第四天晚上运针时一股暖流通过腰部，第五天能坐一会，第六天能坐着吃饭。第七天早上来车拉回家，手部皮肤完全恢复正常。

共针治了六次，每次只扎一针。一个月后再见到时已复正常，行动自如，生命延长，至今已十年，十年内也没出现大的问题。

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还有一个案例：

28岁，女，因肺咳住当地市医院，一周后医生说要保肝治疗，再两天后说还做保肾治疗。吓的病人计划去上海治疗，同行介绍给我，见我之前先去找了省中医大附院肾病科主任，主任说这病罕见，他们也没办法，小两口心情掉到了谷底。

之后到我处，我用一寸针扎了一针,半小时收针后自我感觉正常了，然后跟家人逛市场去了。待了十天，一天针灸一次，用一到两根针，病症全无。另外，曾经遇一病人，家人说精神有问题，我当场说他肠有问题。

家人立马说几年前打架肠子打出来了，又听了会病人的表现，我说问题在小腹的左侧中部，家人给掀开衣服，刀疤就在那位置。

“肠又称为腹脑，肠分九区，脑有九窍，是有对应关系的，大肠的意识与肠有直接的关系！”

由此，我们将话题引到了孩子的智力提升和自闭症的研究。

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“自闭症或精神类病人的肠都有问题！”

杨元吉肯定的说。

如此见解，大公鸡闻所未闻，于是追问：“快给我们讲讲，具体怎么回事？”

杨元吉说：再细说下去，就与肠道中的菌群有关了，常言说'我又不是你肠里的蛔虫，你的啥事我怎么知道？’另外，'脑满肠肥’也被长期误解为贬义，其实，肠这个地方，就是腹脑，和我们的大脑不同，它的作用，更多的是影响人的潜意识。

这个观点，与大公鸡的一个朋友，某军事医学科学院张成岗教授的理论如出一辙，只不过，张成岗教授不是中医，但对菌群的理论和研究已经非常系统非常扎实。

杨元吉表示：生病是积累的结果，量变到质变。用针调气，气至病所，乃自愈。情绪伤害必须找到伤害结，病由心生，心结不消身病难除。

另外，病人的信任和配合很重要，气与意合才是最好的治疗状态，所以中医有"不信者不治"之说。

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很多家长只关注孩子的学习，为此很多家长给报补习班，也有些家长报兴趣班。结果是上补习班的多年下来成效很低，因为在没提升学习能力的情况下灌输知识，就如同胃里的还没消化又给喂食。

“只有激活脑区，提高脑利用率，才能提高学习能力。优秀的人都有很強的学习能力。多年来，我调理过的小学生，上的都是省市重中学，更重要的是德智体全面型。”很多人一直谈到的所谓的健康三要素，是生理、心理、营养，孩子的问题多出在心理和营养方面，生理方面次之，但要优秀必须要有更好的生理功能，这是调理的意义所在。

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杨元吉说：我们知道自然界是一个大的生态系统 ，不能人为地去破坏，人体也是个生态系统，天人合一，说的是两者的对应关系。

而错误的治疗反而会造成实质性的生理伤害，比如精神类药物会造成小脑萎缩，抗生素造成肠道菌群受损。如果调理改善的是人体的生态系统，得当的话则受益终生，而错误的治疗则会贻害无穷。

有一个自闭症孩子，来找我看病，当我分析到孩子的母亲对父亲有暴力行为时，这个强势的母亲还否认，而孩子马上就说：“你还抵赖，你就是打爸爸了，当时我感觉天都要塌下来了！”

你看，孩子的自闭症就是那次事件之后开始的。

所以，对自闭症的孩子的调理，首先要调的是父母，所以说孩子有未来，父母得有智慧。

“孩子处于生长发育阶段，心智较弱，尤其是五岁前很容易受到情绪伤害，而这种伤害多来自于父母。所以，很多自闭症孩子的问题根源在父母的情绪，伤害表现在孩子身上了。因此，我们治疗时，一定要将孩子的心结打开。”

“如果是严重的精神分裂，可能涉及家族历史遗留问题等层面者，这就需要做一些特殊处理后才能调理的。”

致力于孩子智力研究的杨元吉表示：儿童健康智慧的提升，可让孩子有未来，更可让未来的家族有传承。往大了说，少年智则国强……

这是一件功德无量的事，

所以他对此执迷不悔。

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