今天读了武校的教育碎思（1199）——亲子关系是第一生产力

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知名教育专家林格指出：“父母和孩子之间保持亲密的关系，胜过花许多时间和精力去教育。好的关系不是溺爱而是尊重，不是依赖而是信赖，不是包办而是独立合作；好的关系是一种真善美的关系，是让人发自内心喜爱的关系，是促进两代人相互学习成长的关系。”

亲子关系是人世间最亲密的关系，是一个人来到世界上首先面对的关系，它是所有后续人际关系的前提和基础。许多父母说自己与孩子之间有“代沟”，其实就是没有建立良好的亲子关系。

俗话说：“夫妻恩爱育神童”，也有“最好的家庭教育，就是夫妻恩爱”的说法，都在强调夫妻恩爱之于孩子教育成长的重要性。一个爸爸对孩子最好的爱就是好好疼爱妻子，一个妈妈对孩子最好的爱就是欣赏并推崇丈夫。

和谐亲子关系建立的前提是夫妻关系的和谐，只有良好的婚姻关系才能建立亲密的亲子关系。孩子是夫妻爱情的结晶，没有夫妻的共同努力，就不会有新生命的降生，从这个意义上讲，夫妻是养育孩子的“合伙人”，缺一不可。因此，只有父母双方在孩子面前表现出高度的一致性，才能给予孩子正向的引领和教育，才有助于孩子良好习惯的养成和人格的化育。

家庭教育的“四大铁律”其中之一就是“关系重于教育”，所关注的就是建立关系在家庭教育中的重要性。关系决定教育效果。好的关系带来好的教育，坏的关系带来坏的教育。究其根本，关系是一种教育环境，而且是极其重要的教育环境，是良性家庭教育生态的起点和终点。

如果父母对亲子关系置若罔闻，熟视无睹，唯我独尊，对孩子的不良行为习惯动辄采取粗暴甚至体罚的手段，只会使孩子与你变得越来越陌生，叛逆心理也会变得越来越强烈。在这种氛围下，一切的高深教育理论都是空洞的说教，一切的苦口婆心都是孩子心中的唠唠叨叨、强人所难。在这种情景之下，家长所奉行的教育理论和行动又有何意义？

由此可见亲与子之间，首先要处好关系，这就是家庭教育的“第一生产力”。没有良好的亲子关系作为基础，一切教育行为都会显得极其苍白，当父母和孩子之间建立起相对自由和谐、彼此尊重的关系时，孩子也会无意识地向父母期待的方向去努力……

要做到关系重于教育，作为父母就要适当控制好自己的情绪，与孩子保持一种和谐融洽的关系，因为大脑只有在愉悦的情况下才能更好地、独立地思考。

在孩子学习的过程中，有的家长恨铁不成钢，对孩子的话语严厉，火药味十足，心中对孩子的错误做法无法忍受，就像一把干柴烈火，一点就着！这样以来，可能会出现两个结果:一是孩子思想麻木，缺少了思维的灵性与创新的动力，另一个就是激起孩子的叛逆心理，如若这叛逆心理的星火引起熊熊大火，家长又有何举措来控制这难以收拾的局面？所以家长应注意调节好自己的情绪，保持情绪的平和，要接纳孩子的情绪，倾听孩子的心声，而不是以怒制怒。只有把相互的关系搞好了，教育就会变得易于接受。

在亲子关系中父母的角色必须互相配合，做到刚柔相济，阴阳和合，才是大智慧。简单说就是要做到父亲像父亲，母亲像母亲，孩子像孩子……