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单元检测4.15
4.2王俊皓妈妈&&2.4王梓诺妈妈

晚上回到家,哥哥没有立马跑到我面前说今天的考试的事情,我心里一想“这是没考满分吧,不然就又来说了。”对于上了一天课的俩个娃娃晚上俩人有俩人的游戏要玩,他没说我没问,然后收拾收拾做饭,他们玩他们的。

吃完饭,哥哥接着看书去了,我跟妹妹在桌边上聊“妹妹今天幼儿园升旗她是主持人的事情,对于她自己的评分以及自己的表现和评价”,妹妹很豪气的给自己打“99分”我一惊“啊呀,挺高啊!” 我说“那剩下的一分给自己扣在哪里呢?” “妈妈,升旗第二项的时候我有点忘记了,说成了第一项了” “哦,原来这样啊,那你手里有稿子呢?还是自己已经背熟了呢?” “我背过的啊,但是就是把第二项说成了第一项” “哦,那你已经很棒了啊,为了主持好都背过了,努力了对吧,那既然还有不足,那继续努力好不?” 妹妹接着说“好的妈妈,我好爱你哟” 。

时间已到6点半,我试问哥哥今天晚上的作业啥打算?几点开始?哥哥抬头看了看时间“6点40开始写” “那到时间,需要我提醒你吗?”“嗯,好” 我继续干我的事情,到时间了,我说“淘淘,看看时间“,他抬头瞅了一眼说”再看一分钟“,我每天就在他这不守信用的一分钟一分钟的上火,我说”要守信啊,自己说的话一定要自己办到,不然别人也可以不守信“ ,他就不耐烦的去写作业去了。

写了一会出来跟我说“妈妈,签字” “今天的考试怎么样呢?”“98分”“噢噢,那俩分在哪里错了呢?”我看了看一个选择题,是选择不是近义词的,他选择的是表扬和赞赏,我说“这两个词的意思你知道吗?”“我理解的一个是用行动的一个是用语言的”,“那你可以组个句子,然后两个词替换一下试试看啊” 那发明和发现的意思呢?”发明是没有的东西发明出来,发现是这个东西已经存在了,去发现“ ”嗯嗯,对的,这样的题,可以用你想到的办法去验证对吗?“ 还有一个 是”反问句“他的答案是”疑问句“ 最后他在那一边看一边说”我下次绝对能考满分“ 我问对于这次考试你的体会是啥呢?“妈妈,我跟你说啊,这次答完题我检查了,亏着检查了,一看还有个空 没写,我就快写上了” 对于他这种,检查就像走马观花似的,说过好多遍 都是左耳朵进右耳朵出的人,有时候我真想找个办法惩罚一下。我说“是吧,检查很重要对吧,那后面再认真一些,再仔细一些好不?加油”

孩子就是一面镜子,他能折射出来的问题,我能及时发现并解决,我不断的学习,修行,让自己变得不再那样的焦虑,要按照孩子的发展去慢慢走。同样学习也是一场马拉松比赛,我要考虑如何让他跑的久一点,跌倒了没关系,爬起来可以继续跑,要扎实稳步的前进,我加油你努力,我们一起稳步前进。

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