2024年4月16日星期二天气晴

接二连三的对一件事进行同样的批评，会使孩子从最初的内心愧疚变成不耐烦，进而产生逆反心理，为什么总是抓住我的错误不放？本来孩子也许已经做好了改正的准备，但在父母无休止的批评刺激下，完全有可能破罐子破摔，浙江和家长最初的教育目的背道而驰。

在家庭教育中，当孩子犯了某一个错误，父母就会揪着这个错误一次、两次、三次，甚至四次、五次重复的做出同样的批评，使孩子从最初的内疚不安到不耐乃至后来的反感讨厌。当孩子被家长逼急了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。

可见，父母对孩子的批评不能超过孩子忍受的限度。如果非要再次批评，那也不应该简单地重复，应该换个角度，换个说法，从不同的方面引导孩子改正错误。只有这样。孩子才不会觉得自己的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心里也就不会那么严重了。

其实，想要孩子改正错误和缺点，与其一遍一遍地在孩子耳边念叨，还不如父母树立榜样，直接做给孩子看。

比如，孩子喜欢乱扔垃圾，家长一遍一遍提醒，都不管用，不如家长自己讲究卫生，孩子的模仿能力强，在父母言传身教之下，他也就很容易接受父母的要求了。

如果父母每天都对着孩子唠唠叨叨，数落个没完没了，孩子就容易产生逆反心理，从最初的愧疚到后来的对着干。因此，在教育孩子的时候，一定要适度，切记数落程度超出孩子的忍受限度。有时候抓大放小，可能会更有效果。