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今天儿子的作业有一道题是画平行四边形，儿子画得不准确，我就教他如何画，最后在我的帮助下画出来了。画完后我就想：假如我先让他观察平行四边形是什么样子的，有什么特点，在小方格中应该怎么画，然后让他自己画，这样的效果是不是会更好。最近在读蔡林森的《先学后教》，也是有感而发。
