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其实每天记录的内容不需要华丽的词藻，而是对一天生活的一种记录，反思，自律和坚持。
1.记录我们的故事，教育即生活，生活即教育。不仅是对宝贝或教学活动的记录和反思，更是我们共同生活的故事。
2.日记是反思，更是共同成长的见证。不断反思，使记日记的人、日记所记的人、读日记的人通过日记建立起相互理解和交流的关系。
3.坚持不仅是对写作日记的坚持，因为教育是一种行为，日复一日的坚持。教育生活是一个有酸甜苦辣的过程。
