今天是和晓静老师带领中四班小朋友玩沙水游戏的第六天了，孩子们对沙水似乎有着独特的偏爱，更是感谢自然的馈赠。今天孩子们玩的也是各有特色，记录几个小片段。

1、女孩们似乎对过家家更加感兴趣。他们用各种小桶变成锅碗瓢盆给“宝宝”做着各种美食。旁边的小树叶、石头就地取材都是美味的食物。

2、男孩在晓静老师的启发引导下，似乎更愿意挖河建桥。今天孩子们用木板木墩建的桥更加结实，结构较之前有更大的改变。

3、昨天晓静老师带领2位小朋友制作了一口井，不知道让谁破坏了，今天孟子第小朋友进行了修理，还原。过程中孟子第小朋友表现出的智慧、专注、思考令我们佩服。

但玩的过程中我们也发现了一些问题

1、孩子们对于我们有些刻意的引导并不感兴趣，会对一些简单的操作重复，并乐在其中。

2、材料岁多，但乱七八糟，能真正推进游戏的材料不多。

3、有的孩子在专注的操作，有些孩子在通过的时候会有冲突，会将部分孩子的作品破坏。

1 针对发现的问题和现象，我和晓静老师也想了几种方法如为了避免作破坏操作进行简单分区，收集材料，让孩子们根据总结提升操作能力，根据自己的意愿自由结合分组，过程中遇到的问题集体讨论分享等等。

期待明天孩子的表现～