12月26日 星期六 晴

今天读了一篇文章《费力斯家的学习课》，感悟颇深，与大家一起分享。

文章的主人公费利斯的父亲出生于贫苦农家，五年级就辍学到工厂做工。从此，世界就成了他的学校。他阅读一切能阅读到的书籍，喜欢听乡亲们的谈话，以各种途径了解这个偏僻小镇以外的世界。他有着好学精神和强烈的求知欲望。这种精神不但伴随着他自己的生活，还传给了自己的家人。

费利斯的父亲认为，人最不可宽恕的事情是：当晚上睡觉时，还同早晨醒来时一样无知。为了防止孩子们堕入自满的陷阱，费利斯父亲每天要求家人学一样新的东西，晚饭时交流新知识。当然，以孩子为主角，交流中，一家人围绕新学的知识继续探讨。

一次，孩子在饭桌上说，今天学到的是尼泊尔的人口，当问到妻子时，妻子说非但不知道尼泊尔这个国家的人口有多少，连它在世界上什么地方也不知道。于是，费力斯父亲把地图找来，全家人开始寻找尼泊尔的位置。

费利斯当时只是个孩子，心里还只想着玩游戏。当他长大后，才发现，教授给他讲的一些知识，他早在家里就知道了。那时他才真正明白，父亲给他的是一种生动有力的教育。不知不觉中，全家人共同学习，一同前进。

这样的孩子，想不优秀都难哪！因为他的背后，有一个温馨和谐且积极向上的家庭在潜移默化地影响着他，助力他成长。试想，每天都在学新知，探索新知。日积月累，多少新知识在充实着孩子的大脑与灵魂。

回想身边人，我想到了班里的高之博小朋友。从她的妈妈的日记中了解到，他们的家庭生活类似于费利斯一家。全家人经常在一起玩智力游戏。如：成语接龙，抢答游戏等。在这种其乐融融、欢声笑语的家庭氛围中，一家人共同成长，共同进步。我发现，这样家庭的孩子在课堂上的表现是自信、乐观的，有时候的想法还是奇特的，表达也是流畅自然的。上次孩子回答了一个问题，虽记不清了，但其他孩子是不知晓的。这种家庭环境犹如助推剂一般，助力孩子的成长。所以，良好的家庭环境对于孩子的成长是非常重要的。正如武校长所说，关系重于教育，关系先于教育。

是的，学习如果只是孩子的事情，它可能就是一种劳役；学习如果是孩子和父母共同的事情，它就变成一种乐趣；当学习成为一个家庭每个人的事情时，它就成为一种甜美的生活。