数学学习

家长要多用数学语言跟孩子交流，当孩子能够用语言来描述一个数学概念的时候，就是在把大脑中的思维活动描述出来，也就真正地理解了这个概念。

在日常生活中，可以让孩子用数学语言来描述自己，如“我有1个脑袋”“我有2只耳朵”“我家有3口人”等；也可以用数学语言来描述一个交易过程，如：我用10块买了一个鸡蛋煎饼，老板找我6块钱，我花了4块钱。在课本知识的学习过程中，要求孩子说出计算题的算理，解决问题的思路。

很多家长困惑：为什么孩子的数学成绩提不上来，为什么孩子花了那么多时间数学成绩还是比不过别的孩子。家长们不明白的是，孩子的计算能力是提升数学成绩的一个关键因素。

计算是小学低年级数学最重要的部分，占小学低年级数学内容的70％，并且几乎所有的题目都跟数字和计算有关。