讲课终于结束了，有一种解放的感觉，终于把这件事完成了。总体感觉属于正常发挥吧，最大的缺憾就是没有把握好时间，没有把最后一个题展示完。细细想来，还是自己的课前准备没有做好，本来预想孩子们能够在画图环节快速完成的，没成想孩子们的思路很奇特，在图例的地方出现了分歧，有的觉得用点，有的觉得用汉字，还有学生认为在每一个点上写上汉字，这些想法在前几次的磨课中从来没有出现过，既不能否定学生，也不能置之不理，这就是预设之外的情况。考验老师能不能把学生正确且快速的引回来，我联想到数学的简洁性，让学生做了对比，最后得出正确的统计图画法。

反思自己的课堂把控能力还是很欠缺的，不能很好的把学生的思维拉回到要讲的点上去，课堂还是有些松散，不紧凑。同时，课堂语言还需要继续打磨，有些承上启下的语言一紧张就忘记了 。还有领导提出来的素养目标能否在课堂上充分体现出这一点还值得进一步学习和探究。

历时三个多周的磨课，今天终于可以告一段落，不得不说磨课的过程很辛苦，很焦虑，很不安，很磨人，也很锻炼人，也从中学到了很多，这也是一种成长和进步。我依旧相信那句话:一切都是最好的安排。