2020.12.26 星期六 天气晴 51篇

第四次听宋老师的课，真的对我们的家庭生活有太大的帮助。

家庭工程中提到，让孩子参与力所能及的家务劳动，充分考虑孩子的年龄及能力，并且放弃追求完美。不要用评判的语气去打消孩子的积极性。

孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。

最好不要用金钱鼓励做家务，会让孩子认为做家务只是为了钱，从而忽略了背后的家庭责任感和付出感。

时间管理上，留给家庭成员足够的团聚时间，以增进感情。留给每个人独处的时间。

讲到灵性，说生命是一种奇迹，尊重每个生命的价值，敬畏生命，没有植物会因为我们要求他们长得更好，或者因为受到威胁，就会长得更好。只有当它们有适宜的条件，才会茁壮成长，人也一样。

尊重规律，相信孩子的成长潜力。

家庭是社会中的一个小的单位。

不要给予孩子过多的保护，那样孩子所得发哦的信息匮乏，世界就变成了仅仅是他们所知道的以及允许被看到的样子，容易拍养孩子放任的态度，觉得自己有无限的权利，可以为所欲为。

今天的社会如此的复杂，没有家庭可以教会孩子所有的事情，但我们仍然要尽量地让孩子多认识世界，建立正确的世界观。

和谐社会从和谐家庭开始。

远离空心病，让我们的孩子对自己的生命看得有价值有意义。

为人师表，我们要给他们世上最美好的东西，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福，请许给他们一个美好的人生！

一年级五班 李昱彤妈妈