儿子写完作业没事做,陪他画了一幅画,标题理发店。通过观察与回忆,让他简单了解理发师及相关的理发工具。让儿子通过绘画理发场景,尝试夸张人物动态和表情,锻炼他的造型能力,生活场景的刻画能力、观察能力、想象能力和创造能力。
通过这幅画的学习,让他感受到艺术源于生活,却高于生活的理念,引导他在生活中寻找创作艺术的源泉,培养孩子从生活中发现美、认识美、创造美的情感。