上周五接妹妹放学，她和幼儿园的同学在玩耍，我们三个妈妈在一起聊天。看见一位妈妈和孩子急匆匆的走来，表情有些严肃，孩子在电动车上还没坐好，车就起步了，孩子差点掉下来，走了没几步，妈妈突然间情绪有些失控，批评孩子，声音越来越大，演变成动手了，我们急忙过去劝说，我安慰她说：“现在才一年级，还早啊，你这样会吓到孩子的，快回去吧。”那位妈妈情绪稳定了，便带着孩子回家了。

他们走后，我们三个妈妈讨论起孩子教育问题，对于一年级的孩子，我们的观点是养个好习惯，培养孩子的学习兴趣就可以。

回家后，我对于那位妈妈的做法也陷入沉思，有时候在家辅导作业，当孩子不理解时，我也会声音提升，控制不住时，也会用巴掌拍他后背，现在回想起来，孩子那楚楚可怜的样子仿佛在眼前。我对两个孩子保证，以后不会对他们发脾气，尽量心平气和的陪他们写作业，他俩也表态说，独立尽快完成每天的作业。

人们常说：“一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。”然而在生活中，我们却常常把最好的一面留给别人，把最坏的脾气留给家人。妈妈的情绪，决定孩子世界温度，妈妈是快乐的，孩子的世界就是明朗的，所以我尽可能收起自己成年人的坏情绪，陪孩子一起快乐成长。

我们总是希望孩子能够快快长大，却忘了每个孩子都有自己的成长规律。就像花儿有自己的花期，孩子也有自己的成长轨迹。有的孩子开窍早，有的孩子则需要更多的时间来慢慢成长。如果我们一味地追求速度，只会适得其反，让孩子失去学习的兴趣和动力。

人这一生并非百米冲刺，而是一场马拉松。马拉松比赛从不会“输在起跑线上”。

放慢脚步，等等孩子，教育是一场马拉松，牵着一只蜗牛去散步，慢慢来，比较快。