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科学双衔接,奔赴向未来
昌城小学2年级4班琚语桐妈妈

2024年4月19日星期五天气晴☀️今天很荣幸能够参加双向奔赴,科学衔接的专题讲座让我受益匪浅。在此次活动中我们收获和了解到幼小衔接教育与小学教育方式方法都有所不同距离也很远很远,在生活中做家长的我们在教育孩子的方面上用错了方式方法总是会望子成龙给孩子施加压力磨灭了孩子的童真。在刘老师的讲解下我们明白了教孩子知识要讲究方式方法去适当的增加知识量给足孩子自由自主的生活空间不能过分的去要求孩子去干某一件事,在活动中老师还提到幼儿园教育和小学教育的不同,在幼儿园里幼儿园就是孩子们的第二个家老师就是孩子们的第二个妈妈,在幼儿园里老师们把孩子当做温室里的花朵以温馨爱心为主让孩子们接受自己接受这个大家庭。在小学教育上就会逐渐的变得严厉,严格,为孩子们的前程做好首要铺垫。孩子升入小学后环境变了,老师也是陌生的,就连同学都要重新认识。在小学里的正规严格的学习与幼儿园中的在游戏中学习有着巨大的区别。如此看来,孩子必刻较强的适应能力才有灯生活。所以,无论是幼儿园 还是我们家长

都要以良好的精神状态、足够的心理准备迎接这些挑战,轻松而愉快地适应小学。

无论学校还是家长都不应该忽视幼小衔,如果忽视了孩子的过渡就会越轻松。总之,双方都应该立足于儿童的终身发吸势动小街接工作,为儿童适应终身学习打下良好的基础。

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