今天是周五，吃过晚饭后，我们一家三口坐在一起聊天，看着搁置了好久的粘土，我们决定一起出动做手工。

首先从网上选图片，仔仔敲定了“戴青蛙帽子的小朋友”，仔爸分配任务，我准备材料。一切准备就绪后我们就开始了。仔仔搓绿色圆球压成圆形，我搓白色的圆球压成圆形，二者贴在一起就变成了小朋友的脸蛋。爸爸搓了三个咖啡色的条条做小朋友的头发，仔仔又搓了两个绿色的小球球做青蛙帽子的眼睛，我搓了两个白色的小圆片做小青蛙的眼白，爸爸搓了四个小黑叔叔做小朋友和小青蛙的眼睛。组合到一起后，小朋友已经初具雏形。我们又一起给小朋友搓了两个“高原红”，仔仔给小朋友画嘴巴时，小手一抖，画成了小波浪。看着憋着嘴的小朋友，我和爸爸哈哈哈大笑，仔仔可能觉得有点挂不住面儿了，大声的说：“别嘲笑我！”我和仔爸意识到仔仔可能误会了我们的笑声，连忙和他一起用白色粘土盖住了小波浪，然后爸爸和仔仔重新画了嘴巴。经历我们的共同努力，我们完成了第一个手工，看着我们的劳动成果，我们忍不住给对方竖起大拇指。

就在我们选择第二个手工的时候，我突然发现粘土里面带的纸上有一个圣诞老人，我们一致决定做圣诞老人。我负责搓圣诞老人的脸，我搓了一个肉色的大圆球做脸蛋，仔仔主动做了一个同色的小圆球做鼻子，爸爸做了圣诞老人的身子，我和仔仔做了圣诞老人的帽子，组合的时候发现头有点大身体有点小，显得有点头重脚轻。看着不协调的圣诞老人，我们面面相觑。认真分析原因后发现是我们做的过程没有及时沟通，都是自己做自己的，所以导致头和身体不协调。看来沟通是合作的重要条件啊，下一个可得吸取教育了。

第三个我们选择做“春天”，这次我们吸取做圣诞老人时的教训，我们边沟通边做，终于完成了一幅比较满意的“春天”。

今晚上的亲子手工做的虽不是很完美，但我们都很开心，我和爸爸已经很久没有静下来一起陪孩子了。高质量的陪伴不是搞这样那样的活动，只要我们放下手机，暂时从工作中抽离出来，专心的陪伴就是高质量的陪伴。