4.19 星期五 晴（606）

从昨天就给孩子们排了一个桌面舞，其实昨天已经学的差不多了，动作都已经捋顺了，就是没来得及录，今天上午课被语文老师要去了，所以也没捞着上。到了下午，抽了一节课的时间，给孩子们录完了。从这一件小事上可以看出来，有的孩子悟性非常的高，能够跟着视频学几遍就能会，但是有的孩子一直就是转不过来，老是和别人的方向不一致，再就是记不住动作。所以这也能反映出来，孩子的记忆能力和反应能力。

昨天晚上有个家长给我打电话，对于孩子现在的情况，非常的郁闷，不知道怎么去教育孩子了。我就把在武校长课堂上学的知识，转达给了这个家长，给她分析现在孩子的情况，并且给她合理化的建议，也不知道我的话管不管用，反正家长和我说，通过和我聊天，心情已经好了一大半了，不再焦虑了，但毕竟是自己的孩子，还是不想放弃他，所以就想按照我给她的方法，再去试一试。

不管什么样的孩子，什么样的人，有句老话说，三岁看大七岁看老，其实是有道理的。包括从学这个桌面舞，又或者是昨天这位家长和我的交流，都能发现，孩子们有自己的成长轨迹，我们家长要适时的进行干预。