孩子们一周的紧张学习又算告一段路了，这个周孩子居然给了我一个不小的惊喜。

以前王鑫浩回到家要么先吃饭，然后玩一会，接着就是抱着书看个不停，直到觉得我快到家了这才很不情愿的开始写作业。本来每天上完班回家想着检查完作业，然后陪孩子完成打卡任务，就可以好好放松心情了；结果到家一看作业基本没动，那火是蹭蹭的，心态就崩了。调整好情绪陪他一起做完作业，再批改讲解一下，时间不知觉间就到了8点半、甚至9点，饥饿感都没了，气都气饱了。自己生气的同时也不免把孩子批的情绪低落，简直就是两败俱伤。期间想过很多方法也是见效甚微，着实让人头痛。

通过观察和反思，发现孩子写作业耗费的时间并不长，主要是用在了看书上，再就是作业攒成一块写就感觉太多不爱写，然后就各种小动作占掉了大部分时间。结合这个特点和他爱看书的习惯，本周和王鑫浩想了法子:利用在学校的课余时间及中午的时间提前把一部分作业做完，这样到了晚上就能利用很短的时间把作业完成，然后可以痛快的玩一会，还可以不受打扰的看书。我回到家基本就可以直接批改作业了，我的心情也好了，他自己情绪也稳定了，形成一个正向循环。

无尽的催促不如孩子些许主动改变，当然这也需要家长结合孩子的特点有针对性的引导，这样才能帮助孩子更快更好的摸索出一套适合自己的学习、生活方法。总结这一周王鑫浩的表现，能够自己主动改变还是让人欣慰的，希望后续继续保持下去吧。