今天，在书中读到“延迟满足”这一概念。意思是当孩子要求什么时候，让他自己先总忍耐，不要立即满足他，让他在需求满足的过程中，心理承受能力得到了锻炼，上进心或积极性得到了强化，而且在需求满足之后，会倍感愉悦，倍觉幸福，也会更加珍惜来之不易的满足。

相反，如果我们父母对孩子百依百顺，孩子头脑中会逐渐形成了这样一个“思维定势”：我要什么马上就能有什么。孩子会变得越来越任性，越来越贪心。他日离开家庭走人社会，那种任性、暴躁、急功近利的性格特点肯定会令他们饱受挫折和打击。而事事不顺心的他们，往往不会从自身找原因，反而觉得别人有意和他们过不去，总是与周围人处于一种对峙状态，长此以往，很可能酿成忧郁、信执、狂躁等各种心理疾病。这恰恰是父母们不愿意看到的。

延迟满足可以作为父母一般的教育原则，灵活运用于生活中的各个方面。比如，孩子坚持要吃零食，父母可以保证让孩子完成一个“任务”后，再吃零食。“任务”可以是正餐吃饱，午觉睡起来再吃。也可以是学一个小本领，或者是听妈妈讲一个故事，只要是在满足他的需求之前，能够让孩子做一些事情，在做事情的过程中，保持克制就能得到满足的欲望。再比如孩子想买一个新玩具，父母可以向他保证等到节日或他生日时再买给他；和孩子一起玩游戏的时候，不能每次都让孩子赢，可以让他先输再赢。这样，孩子在和别的小朋友比赛的时候，就不会经受不起挫折或因失败而失去信心了。

在延迟满足中，孩子学会期待、学会感激、学会珍惜、学会克制、学会奋斗，体验成功的快乐和人生的幸福。