2024年4月21日 星期日 晴

家人们，你们是不是也常常在生活中遇到这种情况，你越给别人提醒，别人越犯错，明明是一番好心，最后却成了坏人，你们知道是怎么回事吗？

昨晚我女儿在家学做雪糕，材料是纯牛奶和冰淇淋粉，把材料放进搅拌机搅拌均匀，倒入雪糕模具冷冻就可以了，可是女儿是第一次做，我在旁边指导。

开始的每一个步骤，我都要讲解一下，她清楚了再动手做。开始操作时，看到女儿的动作，我就开始有种莫名的急躁。我教她把牛奶盒剪开一个口再倒牛奶，她拿着小剪刀怎么剪都剪不动，我教她把牛奶口捏平再剪，心里默念：不生气不生气，女儿动手的机会太少。

女儿把牛奶和冰淇淋粉倒进搅拌机后，我教她顺时针拧盖子，她又分不清顺时针的方向了，我只好做一次示范动作再交给她。

当她把材料倒入模具的时候，倒得很满，我等她做完后，才提醒她倒太满了容易溢出来。女儿决定再做一次，同时让我在她倒的过程提醒她，于是我在她倒模具的时候，每倒一个就说“得了”，然后她就停下来，每个模具有四个雪糕，当倒第三个的时候，我喊“得了”，谁知道她竟然倒漏出来，第四个也是。我急得大嗓门吼起来，骂她眼睛长哪里去了，女儿也开始烦躁起来。

过后我也意识到自己的态度不好，冷静下来后，我问女儿为什么我越提醒她越错，我不提醒反而做得更好，她说她记性不好。

现在你们明白了吗？其实道理很简单，当一个人专注于某项活动时，会产生一种心流体验，这是一种深度专注的状态，但如果有人一直在旁边干扰，就会打破这种心流状态，导致记忆力下降，每一次的提醒，对专注中的人来说，都是一次干扰，所以对方反而更容易犯错了。

孩子从出生到现在，就像一张白纸，允许孩子不停地探索外界因素，不停地犯错纠正，才能熟能生巧。作为家长，要舍得放手给孩子学会独立，就像孩子刚学走路的时候，不停地跌倒，不停地爬起来，从跌跌撞撞到健步如飞，需要一个过程。家长不能因为孩子走路走不稳，老是摔跤而心疼孩子，让孩子放弃学走路，那只能害了孩子一辈子。

我们作为家长，经历了很多锻炼的过程，当看到孩子笨手笨脚的时候，就会自以为是地认为，那么简单的事情，孩子都做不好，就横加批评指责孩子蠢笨，只会让孩子不再愿意尝试成功的机会，认为自己天生就是笨才会这样。

所以，我们要陪伴孩子再成长一次，很多家长就会发出疑问：难道要让我再做一次孩子吗？对！这话没毛病，只有家长陪着孩子一起玩游戏，一起吃饭，一起聊天，积极参与孩子的活动，才能增加亲子感情，互相信任，互相尊重，孩子才能健康快乐成长。