2024年4月20日星期六 晴

美好的周六上午，娃爸送朵姑娘学美术，儿子学习，我们去单位学习。安静下来学习是挺好的一种感受。

陈文老师做了《读写丰盈教育人生》的报告。报告主要从三个方面展开：

一：改变，读书的最大意义和价值。

读书不能改变人生的长度。但可以改变人生的高度，厚度和宽度。报告中引用了犹太人热爱读书的箴言：这个世界上有三样东西是别人抢不走的:一是吃进胃里的食物。而是藏在心中的梦想。三是读进大脑里的书。

关于教师的读书，陈文老师提到了几位著名的热爱读书的教育家，并且分享了他们关于读书的名言。 苏霍姆林斯基，杨绛，吴非。杨绛先生说，读书能够成为一个有温度有情趣会思考的人。而陈文老师也提出了自己的观点：时间再短也要读书，收入再少也要买书，房子再小也要藏书，交情再浅也要送书。这些观点深深的印在脑海里，在日后的生活当中，慢慢的去践行，实现。

二：读书遇见更好的自己。

陈文老师谈到，教师要阅读三类书：学科专业书，教育理论书，人生素养书，从而构建起自己扎实的知识体系“金字塔”，同时在书中汲取养料来丰盈自己的人生。陈文老师用三个问题——为什么读书？读什么书？怎样读书？来做了很好的诠释，并且推荐了许多教育名家和他们的书籍。美国的杜威，乌克兰的苏霍姆林斯基，中国的陶行知，叶圣陶，朱永新 ，李希贵等，他们的教育观点历久弥新。

三：写作，丰盈教育人生。

有了前面理论层面的指导和铺垫，接下来就谈到了实践的意义。用敏锐的眼光，思考的大脑，勤奋的双手去从事教育教学，从而驱赶职业的倦怠感。

在个人成长的道路上，我们要不断做大自己的格局。成为一个有后积累，宽胸怀，大智慧的教师。