2024年4月20日 星期六 多云（736篇）

这段时间就想着抽空带依依巩固一下毫米、厘米、分米、米的认识，可苦于一直没有时间。对于好玩、好动的孩子，枯燥、单调的学习只会让她产生厌烦心理。思来想去，我决定利用游戏的方式，帮助她加深记忆。

吃过晚饭，我见依依蹲在窗台上摆弄积木，就说要跟她玩个游戏。一听玩游戏，她马上来了兴致。

“妈妈，玩什么游戏？”“你先自己找一找毫米、厘米、分米、米等长度单位，能不能用身体某个部位表示出来。”“我不想玩。”闻此，她的兴致便很快烟消云散。

“一个人说口令，然后咱们一起用身体的某个部位，把这些长度单位表示出来，速度快的获胜。你的反应能力那么好，确定不试试吗？” 听我这么一说，她马上点头如捣蒜。

我们先一起用尺子量出了毫米（指甲的长度）、厘米（一个关节的长度）、分米（手掌的长度）、米（一庹，双臂的长度）

当我宣布比赛开始时，依依还在用笔记录。“呵呵~现在记不住，玩几次就记住了。”“好吧。”“一分米。”我伸出了两个手掌，她伸出了一拃……玩了两局后，我又加了一项规则，输的一方要往脸上贴纸条，她看起来有点担心。结果玩到最后，我们几乎都是平手。

“妈妈，这个游戏还挺好玩。”此时她还有些意犹未尽。把枯燥的学习转化为游戏的形式，让孩子爱上学习就是这么简单！