今天周一。早晨早早的起床就给孩子们做早餐。等到7点左右。让孩子们起床洗漱吃饭。依然一起来咳嗽的就很厉害。哥哥今天起来状态也不是很好。吃过饭，本来想给他们在社区打一针来着。可是等到7:30左右还是没开门儿。两人都没打了针。哥哥怕迟到，所以先走了(其实哥哥比依然还严重点儿)。依然我是给他买的药。到学校以后自己咳的太厉害了，还哭了呢。到了家委会办公室，我就让他开始吃药。药量吃吃的是多一倍。自己在学校就没回来。下了早读以后我去班级看。发现他状态很好。我就放心的回家了。刚到家没多长时间，哥哥班主任给我打电话，让我去接他。他有点儿发烧。等回来以后又给哥哥买了药，然后先吃了饭。睡醒了我们又吃的药儿。一下午没让老师给我打电话，我就知道他没事儿了。这忙碌的一上午累的我腿儿疼。那孩子只要好了再累点儿也值了。

今天读:

读书不是为父母第八篇《神奇的贝都因人》

一个阿拉伯人在沙漠里和骑骆驼的伙伴走散了，他找了很长时间还是没有找到他的朋友，没办法，精疲力尽的他只好坐在一棵中。吕树下休息，傍晚一个被读音人路过这里，阿拉伯人赶紧询问:“请问您见过我的同伴和他的骆驼吗？”

“你的同伴是不是比你我都胖？而且还是个瘸子，他手里是不是拿着一根棍子？他的骆驼只有一只眼睛，背上还驮着枣子？”被都因人问他。

“对呀，你说的太对了，那就是我的伙伴和他的骆驼！快告诉我，你是什么时候看见他们的？他们往哪个方向去了？”阿拉伯人兴奋的问道。

贝都因人却镇定的说:“我可没看见他。”

阿拉伯人很生气的说:“可是你刚才明明详细的说出了我同伴和他的骆驼的样子，难道你是想让我给你谢礼吗？”

“我的确没有看到过他。”贝都因人非常平静的说，“不过我还知道他曾经在这棵棕榈树下休息了很长一段时间，大约三个小时之前向着叙利亚的方向走了。”

阿拉伯人一脸疑惑的说:“既然你根本没看见过他，你怎么可能知道的这么详细呢？”

贝都因人依旧很平静的说:“我是从他留下的脚印看出来的，你看这个人左脚的脚印比右脚的脚印要大要深，这不就说明走过这里的人是个瘸子吗？在他脚印的旁边还有一个棍子留下的印记。你再仔细看看，他的脚印比你我的都深，这不就表明他比你我都胖吗？还有你仔细看路边的草，只有右边的草有被啃过的痕迹，这就说明那只骆驼只能看到右边也就是只有一只眼睛了！”

阿拉伯人惊讶的瞪大了眼睛，问道:“那你怎么会知道他的骆驼上驼了枣子呢？”

被都因人笑了，说:“这也没什么难的，你好好看看地上有很多蚂蚁聚集在一起，正在吸引地上的枣汁呢！”

阿拉伯人依旧不服气地问:“那你是如何确定他是三小时之前离开这里的呢？”

被都因人解释道:“你看看那棕榈树的影子，这么热的天气，你总不会认为有谁会宁可坐在太阳底下，也不坐在树荫下吧？树影从他躺过的地方移到到现在的位置大概需要三个小时的时间。”

阿拉伯人卸过了这个贝都因人赶紧朝着叙利亚的方向去找，果然找到了他的同伴。

成长启示:

正确的判断要依靠深入的了解和细心的观察才能得出。只有理论和实践相结合，才能让你掌握的知识发挥出真正的作用。读书也一样，如果不学会分析和思考，不管背会多少知识，也都只是死读书。