我们处在这个大环境，目睹了很多家长的“卷”娃现状，特别是以前看到北京海淀区，小学四五年级就要学初中教材，初中开始学高中教材。我们的县城也“卷”起来了，各种培训班，语文数学和英语类，还有其它数不胜数的非学科类课外班。按道理说，目前很多家长都不是第一次当家长，应该熟悉和了解小学生学习的特点。然而，身处这个大环境，稳坐钓鱼台的貌似不多。有不少孩子晚上回去家长给加码，做题是轻松的，有时候还有网上课程。家长忙着学习 孩子们也忙着学习。实际上，学校的老师们也“卷”得厉害。

当了这么多年的老师，最大的感受是越来越忙。原来我们只管教，学生只管学习。而现在的孩子不仅要学好课本上的知识，回到家里可能还有其它的活动，这都占用了孩子们的时间。人的精力是有限的。这样的状况给老师的教学带来了挑战。所以，现在的老师不仅要教，还要教会，教好。从去年开始，我发现好多老师们的作业批改形式多样，关键是记得非常详细。就像我的作业批改，哪一组谁没背过，哪次作业哪个孩子错了哪个字，每天都要翻着，一项项去落实。

不管走到哪个办公室，总会看到老师留下那么几个孩子，要么补作业 要么讲解习题。更有甚者，有的老师放学后留下学生或补课或补作业。其实，老师们一天除了上课备课批改作业，带操看课间以及其它额外事务，真正留给自己休息的时间真的不多，有时候练泡杯茶的时间都没有。早读和午读看班时间越来越早，因为有不少家长上班早没人看孩子，会提前把孩子送到学校。

我们这个社会似乎进入了一个快车道。今天读到了张雪峰的一篇文章，大体内容是社会是个大筛子，用房子、工作和学历筛掉弱者。这个观点真是容易引起焦虑。房子大小能住就好，工资多少开心就好。学历高低，坚持学习就够了。无论房子多大，工作多好，或者学历多高，不都是为了追求幸福生活吗？其实努力就好。所以，不管我们的孩子聪明与否，努力就够了。