个体心理学认为，要努力给孩子更多的勇气和信心，从而激发他们的智力发展。要教导他们，困难不是不可逾越的障碍，困难是可以被克服的。

我觉得任何一个人不论是孩子还是成年人，每个人心中都有战胜困难的勇气，只是因为环境的影响让自己暂时失去了自信，产生自卑感，让自己失去了重拾勇气的信心，尤其孩子更是如此，家庭环境的影响，学校环境的影响，老师和同学的影响等都会让孩子有不同的表现。然而，如果有一大批精通个体心理学、能用同理心来看待这些孩子并愿意在学校帮助这些孩子的教师，那么。这些孩子的问题解决起来就会变得容易的多

记得以前教过的一个孩子，他的妈妈从小就离他而去，他的爸爸在外地打工，从小和爷爷奶奶一起长大。孩子上四年级时，奶奶去世了，爷爷年纪大了，耳朵听不见，于是爸爸不得不回来照顾孩子。孩子本来各个方面都不错，都很正常。奶奶的去世对他打击很大，爸爸回来不会和孩子沟通，要不满足他所有要求，要不就动手打骂，导致孩子不想上学，想远离他的家庭。我是五年级开始教他，前两个他没来，我去他家两趟，第一趟我没和他交流，只是和他认识认识，第二次我和他交流了半个多小时，我说了很多鼓励他的话语，也说了很多如果上学可以改变你现在的状态等，说到他的好朋友也期待他回到学校，他答应我明天就上学。

走的时候，我拍了拍他的肩膀，给了他一个信任的眼神。他的爸爸和我说，希望他说的是真的。其实我也没有把握他真的能来。第二天，他果然来了，我让全班的同学鼓掌欢迎他回来。孩子们的掌声让他很开心，我告诉其他孩子多和他接触和玩耍，在班级里鼓励表扬他，他也越来越好，我教他期间他没再辍学。虽然有时候回到家和爸爸闹别扭，但是我及时和他沟通，和同学不愉快，我就和他谈话，可能我的真诚打动了他，他各个方面都在往好的方面发展，我现在不教他了，我也不确定他是否还能接受新的环境的挑战。

每个孩子都有向好的思想，只要我们教师相信他们，他们就会拥有战胜困难的勇气。