在学习中我知道了孝悌也知道了节俭，武校长从竹子的节，讲到节俭。竹子有节，而中间却是空的，如果我们不节俭，我们获得的财富也可能会被我们消耗的一无所有。节是道，儒家讲关系，佛家讲自己，最好的纬度把心竖起来看自己，“悟”道家儒家佛家，节制是一种幸福，我们增的是认知，减的是人欲，无欲则刚，疾病都是吃出来的，适可而止。父母带来的福气我们要学会“守”，离苦得乐的原则。

自立是打破依赖的前程，利他接触的关系多就有机遇，不断完成机遇的同时自己就可以成长，就有了能力有了价值，自立就是做人的根本，利他就是升华，知足常乐接纳孩子的不同。孩子的自信也来自父母的自信，做一个自信阳光利他的人，唤醒他人，也就是度自己。作为教师我们用自己的力量去教育学生，我们就是修自己的行。一个好老师就是一个好班级，一个好校长就是一个好学校，一个好家长就是一个好家庭。

学习是改变自己，唤醒别人。你想改变世界或別人，首先让自己变成你想改变的样子。