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在小班要培养孩子专心、积极动脑、动手的习惯，这些习惯都是老师和家长所期盼的。而这些习惯它是一个人更好发展的前提条件，只有具备了这些良好习惯，才能有利于激发孩子的积极性和主动性，才能有利于中班、大班的发展。
老师在日常生活中一定要关注孩子的差别，不仅要培养幼儿良好的学习习惯，更要有针对性，在日常生活中要引导孩子，慢慢朝着良好习惯发方向展。
