2024.4.21(361)

下午旭的父母过来请教，如何把旭的成绩提起来，这孩子我比较了解，虽然这么多年不在我身边了，一直关注他的成长，他跟弘毅是好朋友，所以更希望他对学习的兴趣能起来，成绩是一方面，更重要的是对学习产生兴趣，有了兴趣成绩自然提升的一个过程，成绩是检验孩子对所学内容的掌握情况。我们聊了很久，这么多年的朋友了很少坐在一起谈天说地，放学后把旭接过来试课，十来分钟把一则文言文学完，思维导图，单字解释，全文解释都轻松掌握，看了我心里都觉得很高兴，不是孩子接受能力不够，而是他听懂了就会，想想哪有笨孩子啊。只是平时学习没跟老师对频，不能要求老师跟学生跟老师对频，而是孩子要适应老师的讲课方式。对他们提出几点意见：给旭爸爸建议，再忙每天拿出一点点时间陪孩子下棋，每周末早上陪孩子去打球，把父亲身上的男子汉气概传递过去，周六周日解放妈妈时间，陪孩子学习。

放学后弘毅直接去德武门训练，旭的父母非让一起去吃饭，八点多弘毅自己回到家里也没有害怕，我提前通知硕的母子两尽量在弘毅回家前赶到我家，通过监控跟弘毅对话，看他们各就其位，做自己分内的事。九点多我回到家里看弘毅在吃面条，原来弘毅没吃晚饭，硕的妈妈跑回家给他煮了一大碗面。弘毅开心的吃着面条，没有任何的情绪，而我却惭愧的低下头，只准备了菜和面包，没给他准备饭。大咧咧的妈妈孩子我只能自我坚强，没饭吃自己做，有问题自己想办法解决。

总结：妈妈的粗心孩子已习以为常，没有儿子的抱怨，只有妈妈内心的自责和不断自我反省，生活中的点滴都是释放母爱的机会。