2024年4月24日 天气晴 周三 亲子日记第941篇

遇见美好有时候就是一瞬间的事情，很少看手机的我刚拿起手机看到霏霏班主任樊老师发的信息，征求一位家长看班，我是拼手速秒回信息。又仔细一看没去过的优先，于是我撤回信息私聊了班主任，如果说没有新的家长报名那就按先来后到选我，我想走进班级，目的是支持老师的教育工作，了解孩子的学习能力。

很荣幸被老师认可，我有机会再一次走进班级，虽然跟孩子一起走进校园但由于樊老师忘了备注了，我只好打电话给樊老师让她跟门卫师傅说明情况。等我走进教室的时候孩子们已经开始了早读，铿锵有力的读书声震耳欲聋，一年级的孩子还是有点调皮的，但总体很棒。

积极参与的好处就是近距离跟老师沟通能更多的了解孩子的学习情况，我抽空去了琳琳老师办公室，了解到学习的期中考试不是很理想。孩子的学习情绪不高，数学课有犯困情况，晚辅课上作业拖拉，这就有了教育孩子的方向。

“共创幸福完整的的教育生活理念”这是一进校门赫然醒目的一句话，这也是教育的初心，只有走进课堂，于老师面对面才能实现家校合育，一切为了孩子。