昌城小学1.9邹果果妈妈

2024年4月25日星期四 天气晴

以前我一直没有发觉看手机有什么不对。直到那天，我又不自觉地催促上一年级的女儿果果作业做得快一些，差不多已经到了晚上八点了。

“为什么你们大人可以玩手机，我就要做作业？”我怔在那里，半天说不出话来。我问我自己，我做对了吗？我立即从沙发上站起来，脸烫的不行。“好，妈妈不玩手机。”顺手将手机放在桌子上，静静地坐在她旁边。尽管手里拿着书，装模作样在看。时间却似乎停止了，度日如年就是当时的感觉。看不下去啊，心里如一团乱麻。

可能是“教训”了我，也可能是作业本身不多，女儿将学校纸质材料交我签字，时间过去不到二十分钟。我庆幸于她的“高效率”，自那起我就“屡教不改”，时不时被女儿提醒一番，“妈妈，手机要累了，你让它休息一下吧！”

“好，还一个题答完，就好了。”时间一久，借口都能脱口而出，心里除了内疚，也并没有真正地想去改变。有时候，正忙着用手机回信息的时候，我也会回她一句“我也第一次当妈妈，要是做得不对，你忍着点啊！”我时常在心里理所当然地想，“我们当年也是这么过来的啊，作为学生做个作业还有什么好说的啊。我们读书的时候，父母哪有空管我们啊。”正是这老思想，造成了我和女儿在做作业这件事上的“对立”，可并没想过要找一个“出口”来化解这个“矛盾”。

春江水暖鸭先知。正当我需要寻找帮助的时候，学校组织搞了个家庭教育讲座。我听得认真、听得入神，听得内心惶惶，我发现我忽视了小学生的情感，那份女儿对父母精神上的依赖。

我那本枕边书《犹太人教子》，我反反复复看了不下五遍，现在还放在床头，时不时要拿起来“温故而知新”，一本不可多得的好书，页码不厚但内容颇为厚实，让我在与女儿的沟通上少走了不少“弯路”。

坚持总是难的，要是遇到作业多的时候，女儿也是尽量在缝隙里找时间，以前是我们商量着用好睡前十分钟，入睡前给她讲故事。识字多了以后，就嫌我讲的慢，时间紧张的情况下，还不如她自己看上十分钟过瘾。她从书中学到了想要的知识，更懂得了做人的道理。

回想起来，为什么我一个人的时候，可以默默地把一本厚厚的书看完，无非自己的心是静的。为什么女儿一拿起手机平板就放不下，真的是有那么的多学习资料要查吗？不是的，无非是她想看那些容易把人逗乐的小视频罢了。在诱惑面前，自控力太重要了，或许我们身体力行的榜样作用还不够。于是，我想着改变自己，至少让女儿看起来我不是那么一个爱玩手机的妈妈，更多是能让她少一些觉得我空得无所事事，而她在辛苦地做作业。很长的一段时间里，我事先和亲朋好友说好，最近不方便微信和短消息，有事直接打电话，全身心地和女儿“较较劲”，她做作业的时候，我看书。其中，放下手机，并不会影响工作，而要是拿着手机，倒肯定影响了母女感情。

重新拿起书本，挺好，可以让自己有更多的选择，去思考如何更好地滋养生活。