2024.4.24日晴---959

一切的发生，顺其自然！

昨天珂珂告诉我，妈妈我今天要考试，不知道是上午，还是下午。哦，上午下午，都行啊！考试对你来说已经很是平常的事情了，是吧？你不是经常做试卷吗？嗯！就是做份卷子。

我也没有去关心孩子考试的问题，我自己就是觉得稀松平常。小学一年级，孩子们考试的成绩，80分和100分差距不大，只要养成良好的习惯就好。

日常中要求珂珂做事要认真，专注，我也要求自己同样达到这样的标准。孩子做的不错。虽然有时候也会因为玩心太重，做作业或者是读书并没有完全投入，这些都接纳，这是孩子这个时期应有的样子。孩子习惯的养成会有一个过程，外面的诱惑太多，想玩的心情很急切，对孩子好习惯的养成是一个挑战，这些在所难免。好习惯的养成就是在一朝一夕，在平时，顺势教育。

今天回来，告诉我，妈妈，你猜我的语文考了多少分？100分！猜对了。我就知道你只要认真学习了，专注在做题上，肯定错不了。这次数学考了99分，没有满分！99分也很不错啊，你还厉害哦，妈妈小时候可没有你厉害。

你知道你的一分丢在那里吗？自己咧嘴笑了笑，说：列竖式的答案没有填在等号后面！哦，这是什么原因造成的？粗心大意！很好啊，通过这次考试，你又知道了自己的卡点在哪里，自己还有进步的空间。相信你会和颜渊圣人一样，不贰过的。我是凡人，已经三次了，不会有下次了。哈哈，你就是大人物，你就是不一样的你！

晚上，珂珂写作业。心里惦记着快点出去和果果、君君玩。剩下数学计算打卡，爸爸给出了6道连加连减的列竖式计算题。他嫌爸爸出的题难，而且还少。于是爸爸又给出了几道。从他看到爸爸给出的题的时候，情绪一起，对这些题很不满意。烦躁已经将他控制。当做到第四道题的时候，他说不会，没有思路。我就过去看了看，包含借位和进位的加减法。珂珂不列竖式，只想口算，大概是觉得口算不必写竖式，会更省事。心已经跑到外面的珂珂就表示不会做了。

我看了一下说，你可以列竖式，先算前面一部分，我用笔划了一下前两个数的减法。哦，这下可坏了，他的情绪终于找到了突破口，开始怪罪我打扰了他的思路，让我赔他的思路。

我心里觉得有些可笑，觉得他无理取闹，瞬间有些生气。我深呼吸一下，啥也不做声，平静的等着他自己把情绪慢慢的处理掉。我不做声，他嘴里叨叨着赔他的思路，然后呜呜的哭了起来。

哭就哭吧，哭够了再说。反正你哭多久，也是要把这几道题做完，只有做完作业才能出去玩！珂珂还是不依不饶，走过来让我赔他的思路。我顺势抱住他，说，对不起，妈妈没法赔你的思路，原谅妈妈。妈妈走开，不打扰你了，好吧。不原谅妈妈！撅着嘴又回去做题去了。

我能想到孩子产生这些果的因就是这些。也许还没有走到孩子的心里。我认为他是要急切的想出去玩导致的，但我又不想松口，让他先下去玩，然后回来再做，让他知道底限。

你哭，更会浪费时间，减少你玩耍的时间。想让他知道这个道理。经历之后，看看能不能有什么改善。我只是在一边静静的陪伴，让他自己自导自演自己的剧本，让自然结果告诉他，以后应该怎样做，事实给他教育。

玩耍回来，我抱着他，问珂珂，刚才你的哭闹对你有帮助吗？你的思路让我赶跑了，你大哭一场，思路能及时回来吗？不能。你是不是需要调整很长时间，才能找回思路？嗯。但是如果当时你及时的抓回你的思路，而不是去埋怨，去哭泣，是不是会更好的找回？因为那时候，思路还没跑远。但是当你又哭又怨，情绪失控，心情急躁，是不是那时候智商是零了？嗯。这个时候，你的思路已经无影无踪，能找回吗？找不回。是不是这种情况下，需要花费更长的时间去调整情绪，慢慢的找回？我问你这两种情况，让你现在选择，你选择哪一种？第一种。这不是很聪明的一个小孩吗？以后遇到这种情况，知道怎么处理了吗？嗯。

谁能想到平时看似很温和的一个小孩，有时候居然像小豹子一样！这也是折射的父母的影子吧！

情绪平和很重要，是吧？嗯。随着下去玩耍，珂珂已经喜笑颜开，早已忘了刚才的事情。凡是成大事者，都能很好的管理自己的情绪，你可是将来要干大事的人哦！记得管好自己哦。

随后，拿起书本，开始读书的美好时光！