公司清理了一些绿化带里乱窜出来的竹子，那嫩嫩的竹子刚从竹笋演变而来不久，看着特别新鲜，特别软，像假的一样，我便捡了一小块带回家，让孩子们看看。

到家时，开济已在屋里学习，苏希在沙发上看书。我喊了一声“我回来喽！”，开济在屋里喊了一声爸爸，苏旭希看的专注，没理睬我。先进屋看开济，开济略显得意的说：“爸爸，你看！”边翻着他的数学练习册边说：“我预测了老师要布置的午练和今晚的作业，提前写着了。然后午练我是第一个交的。”这时他翻到那一页，一个大大的A+是对他认真最大的褒奖。又翻到今天的作业，说：“看，今晚做这两面，我就差几道题了。”我说今晚作业书写水准真高，看的出你的认真。午练全对，奖励一个奖励贴哈！开济继续学习。

我从开济屋里出来看看小苏希，苏希依然在看书，对我的搭话不为所动，我又想跟她说话又怕破坏她的专注力。待了一会，看她休息的间隙，我说：“爸爸带回来一样神奇的东西，你想不想看看？”她一下来了精神：“什么？！”我说：“看！这才是大熊猫最爱吃的竹子，嫩嫩的，它用嘴巴撕开外面这层粗糙的表皮，吃里面嫩嫩的竹子。”其实我拿回来的是嫩竹子的雏形，跟熊猫吃的还是有差距，这么说是想吸引她的注意力。苏希目不转睛的看着竹子，问我：“那我们可以带着它去喂大熊猫吗？”我说：“那可不行，大熊猫是我们国家的国家级保护动物，有饲养员根据它们各自的体重、体质、年龄配餐，吃的营养又丰盛，还安全。游客带食物投喂大熊猫，有可能会危及大熊猫的健康。之前还有几名游客因为违反规定投食，被成都大熊猫繁育研究基地终身禁入呢。”苏希听的很专注，说了一句“那我们不去投喂大熊猫了。爸爸你知道吗，有一种鸟，叫渡渡鸟。它们灭绝了，有一种树就跟着灭绝了。”我说你从哪儿看到的这么有趣的知识啊？是鸟类吃了大树的种子，再排出来，种子才能生根发芽吗？她说：“是呀，那本大英儿童漫画百科是这么说的。”哈哈，原来孩子看的漫画书，还是能从中汲取一点点知识的呢。

晚饭后，苏希写完了作业，把竹子的外皮剥开，看着里面鲜嫩的竹子，我说：“你摸摸，像不像婴儿的皮肤？”她说很像。“那你看，竹子在幼小的时候也是很嫩很脆弱，要但经过前面几年默默的成长，在几年后快速的成长、成才，不仅能做家具，还能造竹排，盖房子，好多用处呢。”我正说着，小苏希把竹子横在了果篮的里面，造了一座“小桥”，又把掰碎的竹子放在小桥上扮演行人，玩的不亦可乎。

今晚，这一段小小的竹子，给家人带来了很多欢乐。