我女儿现在八岁了上二年级，这学期开始我完全放手他的作业，他自己要在课堂上听清楚老师留什么作业，记在自己准备的本上，回家按照自己记的内容去做。偶尔也会出现没有记明白的地方，就会让我去问其他家长。总体来说自己已经是有规划了，而且能够主动积极地完成作业了。所以我突然发现二年级特别的省心，不需要陪作业，也不需要担心她没有完成，更没有磨蹭拖拉的问题，当然也不需要因为作业去和她大吼大叫。   可能你会惊讶，这样省心的孩子太棒了！但是我女儿一年级可完全不是这样的。刚上小学一年级的时候，她特别贪玩，上课也不会认真听讲，常常老师在课堂上讲的东西，回来她就没有记上，也会忘记。回家写作业的时候也不会写，自己认为作业很难，就很磨蹭，很拖拉，对作业有很强的抵触情绪。所以每次让她写作业的时候，我都像是在和斗智斗勇，我要催她几次去写作业，她依然磨磨蹭蹭，  我也曾经因为他特别磨蹭，一个小时写了几个字去揍她，写到晚上10点多而去吼她。无数个崩溃的夜晚，我都在怀疑自己的教育是不是出现了问题，为什么我的孩子总是在学习方面，写作业方面这么让人操心。我只是想让他做一个普通的学生，学习中等也可以。就是这么低的要求，难道都不行吗？！学习育儿专家的课程。我也不知道学习是否能让我减少焦虑，但起码我要去尝试，  还好我学到了很多有用的识，然后慢慢的去实践，可能我学到了十分知识，只能实践两分知识，但是这两分也依然是很起作用的。我慢慢去给他她时间，允许她慢慢来，不做加速家长，少在她耳边唠叨。遇到问题慢慢跟她讲，为什么我会这样做，为什么我会生气，为什么我会焦躁。   时间是最好的良药，今一天，当我因为自己的学习问题很焦虑的时候，我女儿就用曾经我和她说的话去安慰我，看着他认真真诚的眼神，那一瞬间我突然意识到所有的努力都是有用的即使当时我说教他的时候，有时候孩子就是这样，猝不及防地忽然长大，让我措手不及，我只能捧着她小脸亲上额头一口。对她说:“谢谢你的安慰和鼓励，对我很有用，我好多了”她会开心地笑着说:“那我可以继续去玩叶罗丽卡片了，妈妈加油！” 看着她欢快又蹦又跳的背影，我突然在思考，我能这样影响她几年呢？我能这样陪伴她几年呢？这几年的回忆难道要大吼大叫地度过吗？内心有一个声音在说，她很快就会长大，受我的影响会越来越少，她会有自己的主见，自己的规划。有一段话说的好啊，每个孩子都是一棵种子，每人的花期不同，也可能根本就不开花，因为会长成参天大树。那我们就静待花开或者静待参天大树吧！