家庭教育四层原因分析

1、(表象问题)

下午兄弟两个回到家，就玩烟卡，爸爸也在网上买了个装烟卡的盒子给他们。吃饭的时候，弟弟要找那个小杯子吃饭，找不到，怪爸爸把它扔了。说爸爸说话不算数，说了不扔的。已经十次说话不算数了。爸爸说没扔，自己去消毒柜去找，兄弟两个去找了，没找到。我也不参与，默默的吃我的饭。后来兄弟两个又怪爸爸经常说话不算数，言而无信，经常丢他们的东西，上次说带他们去游乐场后来又没去，兄弟两个就一直念叨。爸爸被说的恼羞成怒，说，等下我进去要是没丢，你们就被我打，后来爸爸就拿给他们看。弟弟还不依不饶，说爸爸骗人，你不是说在消毒柜下层当大碗的地方吗？你是在上层找到的。你就是说话不算数，哥哥也念叨违反家规，爸爸更烦躁了，说：那我买烟盒给你们呢，带你们去商场打游戏呢？你们这样不懂爸爸。以后不带你们去了。那个烟盒还给我，不给你们了。弟弟就要求把装在烟盒里面的烟卡还给他，爸爸说不还。弟弟就走到厨房拿菜刀对着爸爸，你还不还？哥哥看弟弟从厨房拿菜刀，他也进去拿了一把菜刀，在墙上砍。我从头到尾都没发言。爸爸生气的说：你们要是真忍我生气了，我🉑没跟你们客气哈！我对老公说了句：你要想想为什么？为什么他们会有这样的行为？我对兄弟两个说：妈妈害怕。然后我就离开了，走到三楼，兄弟两个也跟着我跑到三楼把房间门锁上，哥哥也没去上晚托班，兄弟两个在房间里不出来。后来时间到了，爸爸去叫哥哥上晚托班，弟弟自己做作业。

2、孩子内在心理动机.需求目的

孩子内在的心理动机也是和父母对抗的一种心理，爸爸把他们喜欢的东西丢了。他们想骂爸爸，得到一种心理平衡的需求。控制和反控制的需求。

3、引起孩子问题的父母的行为、语言和环境：

爸爸的语言是火上浇油，没有为孩子考虑，没有站在孩子的立场，全是威胁，恐吓。以前也是说话没经过大脑，可能为了安抚孩子，随便允诺。

4、引起父母这些行为的内在的心理动机目的需求

爸爸心理的需求可能是想树立爸爸的威信。需要被人尊重的需求。

5、父母原生家庭与个人成长经历

爸爸从小打大感受不到父母的爱，和父母感情不好，没话说。可能小时候也被父母严厉批评有关。