2024.4.24 星期三 晴

今儿英语辅导班老师发信息说下午3点有个家长座谈会，让我参加，最近班上紧不好请假，后来时间改在5点半，这个点可以，下午业务还有点忙，我提前5分钟回来，到家换了电动车赶过去，时间刚刚好，我咱就想跟这位老师见面沟通交流一下了，一直没有时间，这次可逮住机会了，把孩子这段时间的问题跟老师沟通一下，好多事情就是缺乏沟通导致出现问题，孩子这个月开始抵触英语，老师对孩子的期望还很大，在课堂上孩子答不上来题，做不好题，老师就着急了，对孩子也严厉点了，反而导致孩子更加反感，我跟老师说了孩子在家的情况，一去上课就胃不舒服，肚子不舒服。经过沟通，老师制定一套适合孩子的方案，最近我也经常跟孩子聊这个话题，见完老师正好孩子放学，接到孩子说起这件事，琪儿说妈妈给我买53天天练吧，往后我每天做题，老师发的那个题太难了我不会就不想做，我还是先从基础开始吧，我说太好了，回去就买，咱找一套适合自己的。今晚马先生上晚自习，给我发信息给孩子买的包子，我时间晚了过不去拿，就当明早的早餐吧，最近马先生回来后跟我分享学校的事，我愿意听。

好久没有认真阅读《父母规》激励自己了，读起来，践行不跟丈夫吵架不跟孩子较劲一秒钟回应家人，日行一善。感恩我亲爱的家人

父母规

1.从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。

因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，

批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；

2.从此刻起我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。

因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；

3.从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。

因为我知道聆听才是最好的沟通。

4.从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；

因为我知道那是我的想法和自私；

5.从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。

因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；

6.从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。

因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

7.从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静平和的享受好每一个当下。

因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；

8.从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，

创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，

因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；

9.从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。

因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，

去完成他自己的梦想和使命。

10.从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。因为我知道种善因，方能结善果，

积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；

11.从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己

因为我知道孩子所有的问题

都是我的问题，我是一切的根源；孩子是上天赐予我协助我修行的天使，

12.此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，

最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）