2024年4月22日 晴

清晨，阳光明媚，跟随学前科领导踏上了视导的路。

感受的到：“以游戏为基本活动”的指导思想已在各幼儿园落地。游戏在带给儿童快乐的同时也给予儿童发展无限的可能，同时给予教师极大的专业挑战。因为幼儿是有能力的学习者，教师更需要具备看见孩子游戏，见证孩子游戏中的发展，支持儿童，让他们获得更好发展的能力。而这对现阶段的我们来说，需要更多的教研与学习，朝向真正懂得儿童，支持儿童的发展方向努力。

在“看”儿童前，要有清晰基本立场。首先，我们要以儿童为本，明晰儿童的发展具有连续性、阶段性、差异性和综合性的特点。其次，游戏作为幼儿园基本活动，要真正践行和落实游戏精神就要了解游戏的教育价值，要了解游戏作为综合性的活动能较为全面集中地彰显儿童的发展维度。最后，教师要明确自己观察的目的是了解儿童，调整预设策略，支持儿童发展。

道阻且长，行则将至。在学前教育的路上，追随保教质量的再提升而不懈前行！