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备课组分析会，向明确地调整好教学方向。而考场的分析，则可以考虑题型及时间运用的问题，备课组分析会应侧重于班级之间小题分的差距比较，以及该学科学生考场问题的归类分析。其目的为帮助各任课教师从中发现个人教学中的漏洞，以方以从中找出考场新的得分增长点。
