今天学校进行期中检测，早上又提醒下女儿带好文具，其实根本不用提醒，女早已准备好了，我这妈妈又多操心啦！

上午一直淅淅沥沥的下着小雨，心情也跟天气一样阳光不起来，好不容易临下班不下雨了，我赶紧骑电动车往学校门口赶去，想把女儿送小饭桌，担心路上雨水多，鞋子湿了不舒服，影响下午测试。结果见到女儿后，非要让我把她带回家，在我一番劝说下女儿同意去小饭桌吃饭，也许女儿考的不是特别好，想让妈妈安慰。我说做错一个题不会影响大局，没关系的尽人事，听天命，不要有压力，妈妈永远是你的后盾。随后给了女儿一个拥抱我便回家啦！

老师检阅试卷的速度还是很快的，下午就发了数学试卷，晚上女儿告诉我，她考了96分，白同学满分路上我说：妈妈不拿你的成绩跟任何人相比，只跟你的前一次比较。妈妈不羡慕别人家孩子，因为你也从来不拿妈妈与其他妈妈相比，我也有很多缺点，向你还是一如继往的包容我.爱我，我要向你学习。女儿听我番话，有点小感动哈哈，还给我一个拥抱，告诉我说“永远爱妈妈”。

女儿写完作业，我俩分析了一下试卷扣分的原因，不会的再给女儿讲明白，不过计算题着实不该错，提出批评首先是对女儿成绩提出表扬，还有提升空间，希望好问继续保持.不好的改进。其次错误的知识点再重新复习下，争取再遇到类似题目不再犯错。

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学习摘抄：张寒军老师《父母控制与转型》第一部分P7

用合理比较来突出孩子进步，从而给予孩子成就感。最合理的比较就是拿孩子的现在与过去相比，拿孩子自己的好的与坏的相比从而让孩子知道自己的努力有了收获。

例如将这一次的成绩与上一次相比，得出孩子的进步。如果孩子今天作业不认真，家长今天不批评，可到第二天孩子写认真时，夸第二天作业比今天写的认真。如同一篇作业，可比较作业好的部分与差的部分区别，通过肯定好的部分来引导孩子自愿导向好的部分。这就是合理引导的正向作用。